《项脊轩志》教案篇一 【教学过程】 一。教学导入 谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗: 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?在诗人眼里看来,燕子,鸥鸟都有一种忘机不疑、乐群适性的意趣...
《项脊轩志》学案教案篇一 教学目标:1.了解作者,明了作者身世对本文感情基调的影响; 2.疏通字词,正音并学习重点字词意义。 重点难点:1.常用文言词语意义,用法 2.对思想感情的理解。 课型:新授。 教法:朗读,讲解,提问,总结。 教学过程: 一。导入新课 明代有一位著名的散文家曾被当时的人们誉为“今之欧阳修”...
《项脊轩志》优秀教案设计 第1篇 教学目标: 1.学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神 2.积累掌握实词、虚词的用法,进一步巩固文言句式知识 3.熟读并翻译课文 教学设想: 第一课时诵读全文,重在朗读,培养语感,整体大概理解文意 第二课时诵读1——4段,重在翻译 第三课时诵读5——10段,重在翻译 第三课...
《项脊轩志》精品教案设计 篇1 项脊轩志 归有光 [教学目标 ] 1、 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 2、 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 [教学重点] 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 [教学难点 ] 作者如何表现深挚的感情。 [媒体...
【导语】这里给大家分享一些项脊轩志优秀教案设计(共18篇),供大家参考。 篇1:《项脊轩志》教案设计 《项脊轩志》教案设计 教学目标:1.了解作者,明了作者身世对本文感情基调的影响; 2.疏通字词,正音并学习重点字词意义。 重点难点:1.常用文言词语意义,用法 2.对思想感情的理解。 课型:新授。 教法:朗读,...
《项脊轩志》教案篇一 教学目标 (一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 (二)体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 教学设想:1、本文是一篇比较浅显的文言文,因此一个目标的实现主要以课前充分预习、课堂检测训练为主,通过训练掌握基本的字词句,能够基本理解文章大意。 2、本文是...
看注解①补充:《项脊轩志》是散文家归有光的代表作。项脊轩,书斋名,是作者家中一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢?据说有双重意思:一是说它窄小,如在项脊之间;一是因作者远祖归隆道曾在江苏太仓县的项脊泾住过,作者自号项脊生,又把自己的书斋题名为“项脊轩”,含怀宗追远之意。轩,小...
项脊轩志教案一: 教学目标: 1、知识与技能 A、了解归有光的生平及其作品的独特风格,理解归有光作品的价值 B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。 2、过程与方法 A、采用由宏观到微观的思维方式,逐渐深入,点滴理解 B、采用合作、探究、自主学习方式,激发学生学习的主动性,培养学生理解感悟的能力。
项脊轩志高一下册语文优秀教案篇1 马新桥 教学目标:整体把握课文,体味其中或喜或悲的感情。 能力要求:培养理解、领悟、欣赏、评价古代散文的能力。 重难点及解决办法:学习作者善于捕捉生活典型的细节和场面来表情达意的方法。 联系生活实际引导学生深入体味。
项脊轩志高一下册语文优秀教案1 一 导入新课 古今的中国文人常喜欢给自己的书房取一个雅致的或富有深意的名字来表现自己的志趣追求,比如蒲松龄的聊斋,张溥的七录斋,姚鼐的惜抱轩,梁启超的饮冰室,周作人的苦雨斋等。(学生有人喊还有项脊轩,教师回应)对,还有明代作家归有光的项脊轩,那么,今天我们就来学习《项脊...