选取"湖水-垂柳-竹林-画眉-竹叶-露珠-光芒-蜻蜓-晨光"新意象链,保持自然景物衔接逻辑。验证顶针衔接:飘着朵朵白云→白云下面→广阔的草原→草原上→群群骏马→骏马脚下→柔软的青草→青草中→朵朵野花→野花→蝴蝶→舞出。仿写部分对应完成每层顶针修辞,结尾升华画面意境。句长控制与原文相当,动名词搭配合理,最终形成...
一、仿写顶针句。(上一句末尾的字词,是下一句的开头。)例句:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。1、北风呼呼,吹向大树;___,___;___
写3个顶针句 1、水面冻冰,冰积雪,雪上加霜。 2、空中腾雾,雾成云,云开见日。 3、望天空,空望天,天天有空望空天。 4、求人难,难求人,人人逢难求人难。 5、年年喜鹊衔红梅,红梅吐芳映红日。 6、岁岁捷报入春联,春联含笑迎春风。 7、春风送暖花盈枝,夏日荷塘蛙声起。 8、秋叶飘落雁南飞,冬雪...
顶针句三年级仿写 1.勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔;勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。2.橹摇船、船载橹，橹动而船行;线穿针、针引线，线缝而线缀。3.阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。4.福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死...
用顶针的修辞手法造句 简介 1、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。2、茵茵牧草绿山坡，山坡畜群似云朵，云朵游动笛声起，笛声悠扬卷浪波。3、从前有座山，山里有座庙，庙里住着个老和尚在讲故事。4、村子旁边有一条弯弯的小河，弯弯的小河里是清清的河水，清清的河水里游着...
仿写:小猫喵喵叫着老鼠,老鼠嗖嗖躲进洞里。 这些例句都遵循了顶针句的特点,即前一句的末尾作为后一句的开头,形成了一种循环往复的美感。对于三年级的学生来说,可以通过模仿这些例句来练习和掌握顶针句的写作技巧。同时,也可以鼓励他们发挥想象力,创作出更多富有创意和个性的顶针句。
顶针修辞手法是指用上一句的结尾的词语做下一句的起头,使前后句子的头尾蝉联,上递下接。这种修辞方式生动有趣,能帮助增强句子的节奏感和连贯性。下面是一些适合三年级学生仿写的顶针修辞手法的句子示例: 1. 示例:山上的石头圆又硬,硬石头压住了草儿的根,草根深扎进泥土里,泥土里藏着泉水的源。 仿写:林间的鸟...
顶针句子仿写三年级 1. 我喜欢春天,春天有五彩的花朵,花朵引来了勤劳的蜜蜂,蜜蜂忙着采甜甜的花蜜 。就像那次春天出去玩,我和小伙伴们在公园里奔跑,五颜六色的花开得到处都是。小红兴奋地喊:“哇,这花好漂亮!”我们围过去,真的看到花瓣嫩嫩的,香气扑鼻。这时候,好多蜜蜂飞过来,在花蕊上忙碌。小明笑着说:“...
首先,要让孩子了解句仿写的基本概念,培养孩子有意识地运用句子构造句仿写。其次,可以以小小的顶针为句仿写内容,让孩子们抓住重点,准确地叙述其形象景物,有助于孩子们深刻理解句式结构,有助于提高他们的英语写作水平。最后,可以指导孩子们多举一反三,让他们自由发挥,让句仿写更具有个性与特色,达到更好的教学效果。...