教学内容与教材紧密关联,旨在让学生在学习音乐的过程中,体验音乐带来的快乐,提升综合素质。 二、核心素养目标 本节课的核心素养目标主要包括以下方面: 1.培养学生的音乐感知能力,通过学唱《田野在召唤》,引导学生感受歌曲的旋律美和节奏感,提高音乐鉴赏能力。 2.增强学生的音乐表达与创作能力,让学生在了解歌曲背景的...
《田野在召唤》教学反思 本课的内容正好和孩子们的心理及亲身感受相呼应,所以抓住这个时机很容易和孩子们在心理上产生共鸣。音乐感受也自然流露。整节课,孩子们参与度较高,问题回答也基本贴切、到位。 我本节课几个环节及内容的设计,较充分地考虑到了五年级学生的认知水平、审美能力和兴趣爱好。课程题材很优秀,符合...
《田野在召唤》教学设计 教学目的 知识目标:学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》,并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。 能力目标:通过学唱歌曲,进一步培养学生的二声部合唱能力,使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱。 情感目标:通过学习歌曲,让学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。启发孩子对大自然的热爱,进一步激发孩子...
人教版小学音乐四年级第三单元第一课 《田野在召唤》教学反思 青肯泡乡中心小学 华尔民[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z。xx。k.Com] 这是一节完整真实的平常教学,课前一点渗透都没有,主要是想考核一下这个班学生的接受能力、老师的教学能力以及教法、学法的体现。 《田野在召唤》是一首意大利民歌,具有朝...