音乐听课记录1 一、组织教学学生听音乐进课室,师生问好。 二、新课教学 (一)、新歌导入播放一段电影视频,请学生欣赏一首音乐《一路平安》请大家思考并回答一下问题: 1、这首乐曲与哪一首歌的旋律相似? 2、这首乐曲的情绪怎样? 3、这首乐曲是几拍子? 4、影片中男女主人公在跳什么舞蹈? 5、你觉得影片中乐手...
小学音乐听课记录1一、课前 1、小魔术,老师与学生一起做绕手腕的魔术,让学生百思不得其解。 2、老师指导学生学会魔术。 二、引入 1、管弦乐队讲的故事,你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。 2、音乐响起,老师配上讲述词。 这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断) 哪一种乐器演奏的?(铜管乐器,很明亮的音...
音乐课听课记录及评课1 一、课前 1、小魔术,老师与学生一起做绕手腕的魔术,让学生百思不得其解。 2、老师指导学生学会魔术。 二、引入 1、管弦乐队讲的故事,你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。 2、音乐响起,老师配上讲述词。 l 这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断) l 哪一种乐器演奏的?(铜管乐器...
篇1:听课记录音乐课 听课记录 教学过程记录1①简介中国茶文化,展示茶具。②聆听由谭品和陈交讯演唱的《龙文》,并简介演唱者。③聆听谭晶演唱的《龙文》,学生和老师谈聆听感受。(上要从歌词内容谈感受)④老师清唱《龙文》(老师演唱基功较好)⑤集中训解歌曲中的音记号,跳跃反复记号、倚音、下滑音等①学生跟琴唱歌...
音乐课听课记录及评课1 这学期,我参与了听课学习活动。听了几位老师的课,我感受很深,收获颇多。 “授人以鱼,不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼,不如授人以渔”,也就是方法比学问更重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学习效率的凹凸。所以,老师在课堂教学中应不失时机地制造机...
音乐听课记录四篇 《龙文》初中，xx 教学过程记录：①简介中国茶文化，展示茶具。②聆听由谭晶和陈奕讯演唱的《龙文》，并简介演唱者。③聆听谭晶演唱的《龙文》，学生和老师谈聆听感受。(主要从歌词内容谈感受)④老师清唱《龙文》（老师演唱基本功较好）。⑤集中讲解歌曲中的音记号，跳跃反复记号、倚音、下滑音等。...
一、听课时间:2022年X月X日 二、听课地点:XX学校音乐教室 三、授课教师:XX老师 四、授课内容:《春江花月夜》 五、听课记录: 一、课前准备 1. 教师课前备课充分,对教材内容进行了深入解读,结合学生的实际情况,制定了合理的教学计划。 2. 教师制作了精美的多媒体课件,包括歌曲背景、音乐风格、歌词翻译等内容,为...
高一音乐课听课记录 20 篇 记录 1 《了解中国民乐》 一、教学过程 1、播放视频片段,导入新课。 提问:教师提问学生,看完视频有何感想? 学生回答:回答并不清楚,教师用比喻的方法让学生体会其意境。 在此过程中,教师抓住藏族人民的名族特色,对藏族人民的音乐和舞蹈进行分析。但教师与学生的互动不够多,学生的积极性...
初中音乐课听课记录篇一 一、授课教师共存的优点。 1、教师基本的音乐素养比较好。 音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美?是音乐教师应该具备的基本素养。通过听课,我作为一名音乐教师感到骄傲,这些教师都具备这些良好的音乐素养,言谈举止...
初中音乐课听课记录篇一 一、授课教师共存的优点。 1、教师基本的音乐素养比较好。 音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美?是音乐教师应该具备的基本素养。通过听课,我作为一名音乐教师感到骄傲,这些教师都具备这些良好的音乐素养,言谈举止...