北京喜讯到边寨音乐教案反思 本节课我通过让学生听、唱、跳、奏等形式来感受音乐的不同情绪,并且听辨了个别乐器的音色,让学生在相互合作中,互相帮助,相互兼顾,体验合作的快乐。总体来说,这节课基本完成了教学目标,让学生学有所获。 但这节课还有很多不足的地方,例如在见了学生以后发现学生的音乐素养和我预期的...
五年级音乐下册第 2 课《北京喜讯到边寨》教学反思人音版 第 2 课《北京喜讯到边寨》 [教学反思] 在设计教学环节中,我先不揭题,这样从上课的第一分钟就抓住 了学生的听觉,为欣赏乐曲作充分的准备。先整体欣赏全曲,给学生 一个完整的印象,再分段欣赏,曾曾剖析,最后再完整地欣赏乐曲, 让学生用多种形式表现...
北京喜讯到边寨教学反思 音乐的魅力不仅在于音乐本身韵律的和谐完美, 同时还在于它能 给人们一个驰骋想象的空间。 我记得一本书里曾经有这样一句话“没 有想象的人生是苍白的人生,而没有想象的民族是没有希望的民 族。”学生时代正是富于想象的年龄时代,用音乐打开学生想象的闸 门,培养他们的发散思维能力,这对...
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虽然与北京喜讯到边寨的原名有出入但从学生们取的名字上看出同学们都抓对了乐曲的情绪都理解了乐曲所要表达的意思 五年级音乐下册第2课《北京喜讯到边寨》教学反思人音版 第2课《北京喜讯到边寨》 [教学反思] 在设计教学环节中,我先不揭题,这样从上课的第一分钟就抓住了学生的听觉,为欣赏乐曲作充分的准备。先...