但细观课程设置中规定的艺术限定性选修课《影视鉴赏》以外,均为传统而古老的艺术门类,极富现代气息的音乐剧鉴赏未能入选,不能不说略有遗憾。虽然音乐剧鉴赏在国内尚未成为成熟而完整的学科,但国内学者发表的研究成果及大量可看的剧目足以完成这个课程的教学。而音乐剧知识结构的多样化,对其他艺术门类高度的综合性以及使...
歌剧音乐剧-音乐鉴赏课件.ppt 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 歌剧、音乐剧;概念——是一种以歌唱为主,将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)和舞台美术等融为一体的一种综合艺术。与戏剧相似,分为幕、场或景。;产生——16世纪末的意大利...
渴望了解音乐剧为什么具有这般的魔力,而成为推动他们认识事物、探索事物的内在动力,使大学生热切地关注到音乐剧所包容的相关知识系统,使他们充满热情地自发了解欣赏各类艺术品种,在最大程度上满足他们强烈的求知欲,从而“高度综合”地培养大学生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力”。
歌剧1歌剧,opera,f概念将音乐,声乐与器乐,戏剧,剧本与表演,文学,诗歌,舞蹈,民间舞与芭蕾,舞台美术等融为一体的综合性艺术2f产生16世纪末的意大利佛罗伦萨尝试着综合音乐和戏剧的特点,模仿古代希腊悲剧,创造出一种崭新的艺术形式,到1
4 4音乐黄河之声 2012年第9期◎教学■ 王 露音乐剧鉴赏课教学剧目的选择与分析[ 摘要] 音乐 剧 是一种 高度 综合 性的 舞台 戏剧 艺术,它包含了艺术门 类中 绝大多 数品 种,如 音乐 、舞蹈、 戏剧、 诗歌、 绘画 、 甚至电影、 魔术等, 是 2 0 世纪最重要、 发展最快的一项文化成果之一。 音乐...
一、高职院校开设音乐剧鉴赏课是提升学生综合素质的需要 1. 培养学生的审美能力 音乐剧作为一种艺术形式，其本身就是情感的载体，高艺术价值的音乐剧作品有助于激发学生的审美情感。音乐剧能像其他艺术作品一样，通过学生的欣赏活动，增强他们对社会各阶层的了解；通过深入剧中人物的内心世界，体验人类丰富...
音乐鉴赏 第十一章 歌剧与音乐剧 第一节 歌剧基础知识 第二节 中国歌剧作品鉴赏 第三节 外国歌剧作品欣赏 第四节 音乐剧 第一节 歌剧基础知识 一、 歌剧的定义 歌剧是将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾舞)、舞台美术等融为一体的综合性艺术,通常由咏叹调、宣叙调、重唱...
音乐剧鉴赏——歌剧魅影PHANTOMOPERA音乐剧鉴赏——歌剧魅影1药究使DELUXEZ-CDSETJoelschumacherFilmndrewLloydWebber’s号NPHANTOM3ottheOPERA药究使2PHANTOMottheOPERA歌剧魅影(ThephantomoftheOpera)是一部安德鲁·劳埃德·韦伯(AndrewLloydWebber)作曲的百老汇音乐剧。又译:歌声魅影、剧院魅影或歌剧院的幽灵。改编自加斯...
音乐剧的鉴赏围绕着和歌剧的区别展开。起源于文艺复兴时期的欧洲,相对于歌剧的高雅,高时长,音乐剧更贴近生活的轻喜剧,题材多样化,形式多元且一般2-3小时,大众化的接受度比较高。综合来看,歌剧是归属音乐艺术(美感第一,主题第二)的范畴,而音乐剧归属于戏剧艺术(主题第一,美感第二)的范畴,歌剧是为了唱歌而讲故事,...
系统标签: 音乐剧 音乐 赏析 鉴赏 舞蹈 大提琴 。-可编辑修改-音乐剧《猫》赏析通过对音乐剧<猫>的赏析,使我对音乐剧认识有了很大的提高。音乐剧,不仅仅是音乐,其还融入了歌曲、舞蹈和对白结合等,表演形式比较随意,多元,音乐部分通俗易懂,正是音乐剧这种表现形式和众多元素的加入深深的吸引了我。《猫》是当今...