1、鱼咬尾：前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同。2、换头合尾：每一段的前半部分在主题音乐的基础上出现了一些变化，加入了新的音乐元素。而在每段的后半部分反复主题旋律。
鱼咬尾在一些乐器曲中也有体现,比如《二泉映月》 是中国民间盲艺人阿炳(华彦钧)的二胡传世之作,这首如泣如诉,极富歌唱性的乐曲在音乐界影响颇大。 它吸收苏南一带的民歌及常锡滩簧的音调,曲调委婉,感情细腻。乐句之间环环相接,连绵不绝,可以说是比较典型的顶真格旋律,即后一乐句的第一音用前一乐句最末一个...
这道题属于常见发展旋律手法的知识点,考察方式出现在音乐分析题中的第一问,从旋律进行看前一乐句的结尾与后一乐句的开始是同一乐句,故采用的是鱼咬尾的写作手法。
两者的采用的表现形式不同。鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同，又被称为衔尾式、接龙武等，鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式。换头合尾是指在每一段的前半部分在主题音乐的基础上出现了一些变化，加入了新的音乐元素(即“换头”)，而在每段的后半部分反复主题旋律(即...
是乐句前半段保持不变，在后半段进行变化。2.模进：亦称移位。这一手法即是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或他们的乐节，乐汇等作重复出现时每一次的的高度都不相同者谓之。3.鱼咬尾：是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种...
音乐中鱼咬尾的创作手法 抚宁区田各庄中学 鲁秀娟 教学目标: 通过本次学习了解“鱼咬尾”的创作手法。 教学过程: 什么是鱼咬尾? 鱼咬尾是我国传统民间音乐的一种结构形式,也是传统民间音乐的一种创作手法,其含义是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同(或为相差八度的音),这种手法在许多民歌、戏...
课题:鱼咬尾 授课教师:谭闯 ——八年级上册四单元“创与做” 什么是鱼咬尾呢? 鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现,比如著名的山东民歌《沂蒙山小调》就很能体现这一种结构形式...
微课教学设计录制时间: 2023年10 月29 日 录制时长:7分03秒 设计者:董胜容微课名称中国民族音乐中的“鱼咬尾”以沂蒙山小调为例知识点来源学科 音乐 教材人音版七年级(下)年级七年级章节第五单元 小调集萃预备知识听本微课之前需了解的知识:无学习目标认识中国民族音乐中的“鱼咬尾”创作手法。教学类型讲授型 ...
录制时间: 2023年10 月29 日 录制时长:7分03秒 设计者:董胜容 微课名称 中国民族音乐中的“鱼咬尾” ——以《沂蒙山小调》为例 知识点来源 学科 音乐 教材 人音版七年级(下) 年级 七年级 章节 第五单元 小调集萃 预备知识 听本微课之前需了解的知识:无 学习目标 认识中国民族音乐中的“鱼咬尾”创作...
音乐游戏,认识“鱼咬尾”的创作手法创编歌曲。(100秒) 1、用“1、3、5”三个音符进行旋律接龙: 例子:13135--53531-13153--35131 2、用五声音阶“1、2、3、5、6”创编旋律接龙: 例子:12356--65321--13235--56321 小结 结尾(10秒以内) 授课完毕,谢谢聆听。 教学总结 学生对新事物认识有个过程,同时有他...