《铃儿响叮当》教案 篇1 活动目标: 1、通过感受乐曲《铃儿响叮当》,能在模仿动作的基础上大胆创编各种肢体动作。 2、享受与同伴合作表演的快乐,感受新年的热闹气氛。 活动准备: 课件、铃铛若干。 活动过程: 一、兴趣导入 1、律动:《喜洋洋》 2、师:这是什么曲子?(叫什么名字?)【喜洋洋】你听了这首曲子觉得...
(PPT24音乐响) 《铃儿响叮当》教案 篇5 教学目标: 一、通过学习歌曲《铃儿响叮当》,让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 二、通过歌曲《铃儿响叮当》的合唱训练,让我们从中体验到和声的美感,进一步培养学生的审美能力,以及演唱技巧。 三、通过不同版本的《铃...
演唱《铃儿响叮当》 教材解读 《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪,坐在马拉的雪橇上,他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格,抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲2/4拍,F大调,由主副两部分组成。第一部分以轻快的节奏、...
《铃儿响叮当》音乐教案篇1 教学目标: 1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪,体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作,能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 5、熟悉歌曲旋律,为...
人教版小学音乐五年级下册《铃儿响叮当》教案 篇五 《铃儿响叮当》教学设计 教学目标: 1、学习歌曲《铃儿响叮当》,感受歌曲带给的快乐,并能用小乐器为歌曲伴奏。 2、通过歌曲《铃儿响叮当》的学唱,培养学生的审美能力及演唱技巧。 3、学习歌曲《铃儿响叮当》,培养学生对大自然的赞美之情,进一步激发学生对大自...
通过丰富多彩的教学手段结合音乐本身的要素让幼儿感受到不同的音乐形象每个人都有自己的方式学习音乐享受音乐音乐是情感的艺术只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育以美感人以美育人的目的 幼儿园中班优质音乐课教案《铃儿响叮当》含反思 《中班优质音乐课教案《铃儿响叮当》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望...
铃儿响叮当音乐课教案篇1 【教材分析】 《铃儿响町当》是一首脍多人口的经典儿童歌曲,采用aba"3段式结构,描绘了一群朝气蓬勃的少年在冬季银白色的雪野里乘着雪橇愉快嬉戏的情景。第一段旋律跌宕起伏,形象地描绘了马儿奔跑、铃儿叮当的音乐形象:第二段曲调逐渐上移,刻画了孩子们随着雪冲破风雪、飞奔向前的情景:...
《铃儿响叮当》的教案及反思篇二 铃儿响叮当(体育游戏) 能根据辩听小铃声音信号的方向进行快速跑。 1、乐器小铃一副。 2、场地四角放有四块遮挡物(上面画着大树、房子、花、篱笆等不同图样的内容,长宽能遮挡住一名成人蹲下不被发现), 3、录音机,磁带《一只小铃铛》 一、跟着铃声走一走。 教师将小铃放在背...
幼儿在《铃儿响叮当》音乐的伴奏下,打开幼儿学习资源,装扮圣诞树。 幼儿音乐律动《铃儿响叮当》教案4 一、活动目标 1、情感:培养幼儿对大自然的热爱,使幼儿感受冬天下雪的乐趣。 2、能力:提高欣赏能力,感受四拍子歌曲的节奏。 3、知识:了解冬天的特点。 二、活动准备 多媒体课件、雪花道具、电子琴。
《铃儿响叮当》教学教案篇一 【活动目标】 1、感受乐曲欢快活泼的情绪,初步培养幼儿对打击乐的兴趣。 2、能根据图谱进行简单的打击乐表演。 3、通过活动体验与同伴合作的快乐。 【活动准备】 1、教师准备:音乐《铃儿响叮当》《快乐崇拜》,电脑,简单的自制乐器。 2、幼儿经验准备:提前熟悉音乐。 【活动过程】 一...