音乐《数高楼》教案篇1 活动目标: 1、能根据乐曲的旋律尝试用身体动作的变化表现高楼。 2、能唱准歌曲中的休止符和念白部分,表现出歌曲欢快的情绪。 3、体验与同伴合作表演唱的情绪。 活动准备: 念白部分的节奏卡,《数高楼》歌曲磁带。 活动建议: 1、请幼儿会议并说一说:你见过什么样的高楼?最高的有几层?
音乐《数高楼》教案篇1 幼儿情况分析: 幼儿进入大班后愈加的好动,爱表现自己,喜欢唱唱跳跳。为此,抓住这一点,结合幼儿喜爱的游戏,音乐游戏的对幼儿的影响也就不言而喻。我选择了《数高楼》这首歌,这首歌节奏活泼,歌词简单易懂,适合幼儿自由创编,让幼儿在活动中运用已有经验进行创造性的游戏充分的发挥自己的想象力...
幼儿园大班音乐游戏《数高楼》教案 1 设计意图 在音乐教学中,知识与技能隐性地渗透在音乐活动中,让音乐从只唱不动,不仅好听还好玩,体现音乐的听觉与动觉的互补性,实现新课改的理念。《数高楼》是一首经典的儿童歌曲,节奏欢快,旋律优美,根据幼儿的年特点,我设计了有念、有唱、有动的充满趣味性的活动环节。感受歌...
幼儿园大班音乐教案:数高楼 篇1 活动目标: 1、能根据乐曲的旋律尝试用身体动作的变化表现高楼。 2、能唱准歌曲中的休止符和念白部分,表现出歌曲欢快的情绪。 3、体验与同伴合作表演唱的情绪。 活动准备: 念白部分的节奏卡,《数高楼》歌曲磁带。 活动建议: 1、请幼儿会议并说一说:你见过什么样的高楼?最高的有...
数高楼大班音乐教案篇1 活动目标: 1、在数高楼的情境中,学习有序观察和统计数量的方法。 2、能依据几何图形的遮挡关系,推测、验证实际数量,准确地说出总数。 3、积极参与看图纸建构活动,喜欢挑战空间逻辑游戏,提高逻辑思维能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备...
幼儿园大班音乐教案《数高楼》含反思 幼儿园大班音乐教案《数高楼》含反思 幼儿园大班音乐教案《数高楼》含反思1 课程分析: 在音乐教学中,知识与技能隐性地渗透在音乐活动中,切实改变只听不动的教学模式,使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言,动作表现出来,实现音乐听觉与动觉的互补,是新课改提倡的新理念。《数高楼...
中班音乐《数高楼》活动教案 篇2 数高楼活动目标: 1、学唱歌曲《数高楼》,唱清歌词,念准数高楼时的节奏型。 2、在把握歌曲的基础上,学玩音乐嬉戏“数高楼”。 3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。 4、体验与同伴合作玩嬉戏带来的乐趣。 活动预备: 按歌词设计的图片一张...
数高楼大班音乐教案篇1 教学理论依据及实施策略: 《数高楼》是一首叙事性歌曲,歌词富有情境性,描述了我教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明,表现为歌词简单多重复,富有动作性。依据幼儿在游戏中主动学习的理念和《纲要》中在音乐等艺术活动中,幼儿能用自己喜欢的方式自然、真切地表现内心的感受和体验等思想...
大班音乐教案《数高楼》 篇1 活动目标: 1、学唱歌曲《数高楼》,唱清歌词,念准数高楼时的节奏型。 2、在掌握歌曲的基础上,学玩音乐游戏“数高楼”。 3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。 4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
大班音乐教案数高楼3 活动目标: 1、通过对歌曲的节奏练习,进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣,增强音乐节奏感和感受能力。 2、在“数高楼”这一音乐游戏中,培养幼儿打击4/4,2/4拍音乐的节奏,并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。 3、培养幼儿的协商合作能力,及音乐表现力。