赏析 韩愈《进学解》,旧说作于唐宪宗元和八年(813)。是年韩愈四十六岁,在长安任国子学博士,教授生徒。进学,意谓勉励生徒刻苦学习,求取进步。解,解说,分析。全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答,故名《进学解》;实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。 文章分三段。第一段是国子先生勉励生徒的话。大意谓方今...
下面是韩愈《进学解》赏析，希望能对你有所帮助。 进学解(韩愈) 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不...
“进学”即增进学业、品行的修养。“解析。“进学解”是谈谈学业和品行上的进步。 本文大约作于唐宪宗元和八年(813)的年初。《旧唐书韩愈传)说:“(愈)复为国子博士,愈自以オ高,累被摈,作(进学解》以自喻.”文章借国子先生与弟子的对话抒发作者长期不受重用,反屡贬斥的不满情绪,也暗寓着对当时执政者不以...
明君良相古来少,和氏献璧脚被斫。 韩愈此文写得好,结构精简文脉折。 文似看山重委曲,山环水转波连波。 赋体押韵见情采,铿锵琅琅口传说。 神貌各异人物画,名言警句绣眉额。 创新成语十几个,一篇之多可惊愕。 韩氏散文月十五,《进学解》外均有缺。 直到今天难企及,古文大师空中月。 月光难拟再喻日,散射光...
韩愈《进学解》赏析。张东年摘要:韩愈是中国古代伟大的文学家,其古文创作和古文理论成就斐然。《进学解》是他的经典作品,内容真实,感情真挚,结构朴拙,与古为新,寓庄于谐,趣味横生,长于铺叙,文从字顺。关键词:真实朴拙诙谐语言韩愈( 768-824年) 字退之,河南河阳( 今河南孟县)人,其郡望是昌黎,故又称韩昌黎。他...
《进学解》 分享 原文拼音注音赏析译文 朝代: 南北朝 | 作者:韩愈 | 类型:写马|写人|古文观止|写云| 国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 方今圣贤相逢,治具毕张。 拔去凶邪,登崇畯良。 占小善者率以录,名一艺者无不庸。 爬罗剔抉,刮垢磨光。
韩愈进学解赏析 引导语:《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,名言“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”即出于此文。 进学解 唐 韩愈 国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇畯良。占小善者率以录,名一艺...
韩愈是唐代著名文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。代表作:《师说》(师者,传道授业解惑也)、《进学解》、《马说》(世有伯乐,然后有千里马)。韩愈是唐代文坛泰斗,唐代古文运动的倡导者。一身才华横溢,被后人尊奉为“唐宋八大家”之首,甚至后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称,合称“千古文章四大家”。 然而他...
赏析 韩愈《进学解》,旧说作于唐宪宗元和八年(813)。是年韩愈四十六岁,在长安任国子学博士,教授生徒。进学,意谓勉励生徒刻苦学习,求取进步。解,解说,分析。全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答,故名《进学解》;实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。 文章分三段。第一段是国子先生勉励生徒的话。大意谓方今...
鲜于枢所书《韩愈进学解卷》作品，其前半部以行书为主，后半部则以草书为主，展现了一种行云流水般的韵律感与力度的鲜明对比。行书部分，如水墨画中高低远近、起伏多变的景致，用笔圆润流畅，飘逸自然。每一字的起笔仿佛都与前一字紧密相连，收笔又似与后一字的起笔相呼应，虽不见明显的牵丝相连，...