课程主要讲授面向对象的基本思想与理论,以及结合Java技术的面向对象设计方法和实现技术。通过课程学习和实践,使学生掌握面向对象思想的表达和实现方法,能够针对具体应用需求建立面向对象模型,并运用Java技术进行中小型软件系统的设计和开发。 课程将思政理念细化为培养学生软件工程的职业素养、分析问题的辩证思维和大局意识、...
(二)教学目的 本课程通过讲授Java语言的基础知识、最新技术和Java程序的设计开发方法,使学生理解和掌握面向对象程序设计的基本思想,熟练地使用Java语言进行程序的编写、编译以及调试工作,熟悉Java平台的基本框架及体系结构,能独立、比较熟练地用Java技术和主流IDE进行中小规模的程序设计和开发,为后续课程及大中型应用软件的...
培养学生理解和掌 握面向对象程序设计方法,培养软件工程思维,能够用Java开发小型实际项目。 课程教学目标 1.理解面向对象的三个核心思想(封装、 继承与多态),并能应用于解决实际问题。 2.掌握JAVA的核心类库(10流、异常 类、GUI类库、多线程)。 3.综合利用面向对象程序设计思想结合 主流开发工具编写JAVA应用程序。
摘要: 针对java课程在实际教学中存在的问题,提出了引入BOOPPS模型改善java课程的教学模式.通过任务"switch语句实现ATM机的菜单选择"为例,来讲解BOPPPS模式在java课程中的应用.关键词: 教学模式 ; DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2017.04.109 被引量: 2
《面向对象程序设计(Java)》 课程线上教学创新与实践 ❖ 随着时代的发展,教育教学手段日新月异,线上教学因其形式新颖、直观形象、资源丰富,不受时空限制等诸多优点,被广泛采用。但其本身也是一把双刃剑,如何在实际教学中扬长避短,...
课程:面向对象程序设计(Java) 教学思路 教学过程设计 创设情境,让学生理解对象的组合使用,将教学做一体化的思路贯穿于整个教学过程中,将知识点渗透在实例中,教师对学生进行启发引导,逐步引出知识点,在教师的讲授和演示中让学生掌握课程的重...
以“建立面向对象思想”为中心的Java程序设计基础课程教学改革探索
“面向对象程序设计(Java)”课程是我校信息工程学院计算机类和电子类专业的一门学科平台课程，目前该课程均在机房授课，采用任务驱动，讲练结合的教学模式。课程注重提升学生的编程能力、实践能力。课程的教学模式虽然进行了改善，但在实际教学中仍然存在学生课堂参与度不够，学习主动性不强，对课程内容理解不透彻等问题...
Java教学教学实践针对面向对象Java课程在实际教学中存在的问题,结合课程理论性和实践性都较强的特点,提出了引入BOOPPS模型改善Java课程的教学模式.运用BOPPPS模式对整个课程进行整体设计,同时以\"异常处理\"模块内容为例,从课堂引入、学习目标、前测、参与式学习、后测反馈和总结展望6个环节的具体实践展示BOPPPS模式在...