5月30日，“2024数智未来：开放、共享、创新”第三届青少年互联网大会在北京师范大学开幕。大会以“数智时代”为背景，聚焦“网络数字生态与青少年数字素养提升”的主题，邀请各大高校、媒体机构、互联网平台、相关单位的知名学者与从业者参会。大会发布了《中国青少年网络素养调查报告（2024）》《互联网平台青少年保护与...
与报告中的青少年数字素养得分情况对应，长时间的网络冲浪可能让青少年陷入过于富盈的信息茧房，削弱他们的信息辨识和批判能力，而家庭中的亲密互动则能够为青少年提供一个健康、积极的成长环境，有助于他们提升数字素养。面对当前青少年数字素养提升面临的诸多挑战，应从系统观的角度出发，从青少年自身、家庭、学校、社会等...
报告建议,提升青少年数字素养,应具体从以下几个方面入手:一是实施青少年数字素养个人能力提升行动计划,通过系统化的培训和实践,帮助青少年掌握更多的数字技能;二是推进家庭数字素养教育计划,引导家长正确参与孩子的网络活动,共同营造一个健康的网络环境...
近日,由山东省信息产业协会主办的“2024山东省青少年数字素养提升技能大赛”落幕,济南一中初一2班孙东辰,高二20班李宇轩获得省一等奖;高一17班谭玟成,高二3班张跃程、马欣甫获得省二等奖;高二18班王潇毅,高二19班郝航,高二22班王照祥、耿嘉宏、王若辰获得省三等奖,学校获评“优秀组织奖”。 本次获...
在现有网络监管机制下,面对日趋凸显的青少年涉网问题,加强青少年数字素养教育,帮助学生了解网络安全知识,明确网络使用的规范和责任,提升青少年的数字素养变得尤为重要,也成为我们关注的重要课题之一。作为“华夏第一班——宏志班”发源地的北...
近日，2024年山东省青少年数字素养提升技能大赛在青岛礼贤学校盛大开幕。本次大赛吸引了来自全省16地市40000余名参赛选手报名参赛，参赛中小学校数量达到3500所，其中3800余名中小学生来到青岛线下赛现场齐聚一堂，共同见证这一数字科技教育领域的盛会。青岛市科学技术协会副主席秦云鹏，山东省信息产业协会、山东电子学会秘书...
系统提升青少年数字素养 今年5月17日，松果公益在黑龙江省双鸭山市友谊县友谊二小开展了主题为“我是未来小导演”的“松果数字素养新媒体训练营”活动。项目运营负责人刘猛介绍，此次活动是突破传统教学框架，聚焦数字素养提升的一次新尝试。不仅教会孩子们了解数字技术的前沿知识和大模型产品运作原理，也让孩子们学会如何...
我国数字素养教育起步于教育信息化建设，青少年数字素养有待提升。共青团中央维护青少年权益部会同中国互联网络信息中心等发布的《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年网民规模持续增长，触网低龄化趋势更为明显。2020年，我国未成年网民达到1.83亿人，互联网普及率为94.9%，比2019年提升1.8个百分点...
法国开设的“数字科学和技术”课程则包括数字技能、数字工具的使用和问题解决、媒体与信息的合理使用等。由此观之，青少年数字素养与技能培养也应成为我国国家教育战略的一部分。二、加强义务教育阶段的数字素养和技能教育，坚持“立德树人”和“素质教育”数字素养和数字技能体现在公民的数字化胜任力上，数字胜任力不再...
在新一轮科技革命和产业变革的加速演进中，如何提升乡村青少年群体的数字素养与技能成为备受关注的热议话题。为进一步弥合城乡教育差距，联想从智慧教育设备、智慧教师升级、学生科普实验和活动、教师赋能等几个维度出发开展教育公益赋能行动。在此次“梦想未来”活动中，联想向营山县捐赠智慧课堂、云互动教室、音乐教室及电脑...