陶行知教育思想小学数学创新课堂建设素质教学下,小学数学迎来了新一轮的变革,传统墨守成规的教学模式已经逐渐被剔除,从原本单一化"教师教,学生学"的教学方法中又衍生出多元化的教学体系,创新教学的方向始终行走于"学生主体"的原则上,为小学数学的课堂填充了活力.素质教育与陶行知教育思想不谋而合,数学教学需打破封闭的...
内容提示: 理论研究 新课程 NEW CURRICULUM陶行知教育思想对小学数学创新课堂建设的推进高丽莉(苏州市沧南小学校)小学是每个学生发展的重要阶段,数学作为一门培养逻辑能力和思维能力的学科在教育中的地位显得格外重要。小学数学老师要不断探索并尝试运用新的教学方法和教学理念,全面提高小学生的素质。将教育家陶行知的...
陶行知教育思想小学数学创新课堂建设素质教学下,小学数学迎来了新一轮的变革,传统墨守成规的教学模式已经逐渐被剔除,从原本单一化''教师教,学生学''的教学方法中又衍生出多元化的教学体系,创新教学的方向始终行走于''学生主体''的原则上,为小学数学的课堂填充了活力.素质教育与陶行知教育思想不谋而合,数学教学需...
陶行知教育思想小学数学创新课堂建设推进现如今教育部提出了课改政策,要求广大数学课程加强教学创新.为此,小学数学教师就可以尝试对陶行知教育思想进行渗透,以此不断提升学生们的整体水平.本篇文章主要描述了小学数学课堂创新的过程中,应用陶行知教育思想的方法,并通过相关案例展开说明.孙燕学生·家长·社会:学校教育...
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