篇1:陶行知教育名篇:生活工具主义之教育 陶行知教育名篇:生活工具主义之教育 “教育以生活为中心”,这句话已经成为今日学校里的口头禅。但是细考实际,教育自教育,生活自生活,依然渺不相关。这是因为什么缘故?我们先前以“老八股”不适用,所以废科举,兴学堂活无关。但是新学校何以变成“洋八股”,何以与民众生活无...
《陶行知教育名篇精选(教师读本)》,作者:陶行知教育名篇精选(教师读本)周洪宇 编著,出版社:福建教育出版社,ISBN:9787533462178。本书之特色在于,以国家教师专业标准的要求,按“专业伦理、专业知识、专业能力”框架要求,精选陶行知相关
陶行知教育名篇精选(教师读本)豆瓣评分:7.3 简介:著名教育学学者、陶行知研究专家周洪宇教授在全面细致研究陶行知著作的基础上,结合教育部颁发的《教师教育标准》,以教师素养必备的六大领域为纲,精选陶行知对这六个方面的论述,对教师提高职业素养和专业修为极有
篇1:陶行知教育名篇导读 读陶行知,做践行求知的小学教师 ——《陶行知教育名篇》导读 F1 王艳芬 知道陶行知先生其名,是在师范时,“捧着一颗心来,不带半根草去”,纯粹无私的精神激励了几代教师对于教师职业的选择和坚守。真正敬重先生,却是从阅读陶行知先生的理论开始的。陶行知先生本名陶文濬,因欣赏王阳明先生的...
他认为,要使爱国主义教育真正有效,必须从追求真、善、美、爱、诚这些普遍的价值观念入手,将这些价值观念与爱国主义教育相结合,教育幼小的儿童懂得如何爱国。 陶行知的这篇文章非常深刻。他首先指出了爱国主义教育的重要性,然后谈到了教育的真正目的是什么。他认为,教育的真正目的是使人们成为真、善、美、爱、诚的人...
陶行知教育名篇 by:博兵至尚 368 陶行知教育名篇 by:教育科学出版社 2368 陶行知教育名篇 by:大超有声 681 陶行知 教育名篇 by:啨老师 1.4万 陶行知名篇精选 by:糖醋白骨 11万 陶行知谈教育 by:sunmag 934 陶行知教育文集 by:浅笑_安好 7475
所属专辑:《陶行知教育名篇精选》 喜欢下载分享 声音简介生活教育,他不叫学生自己吃自己,他也不叫学生吃别人;“生活教育之特质”是生活的,行动的,大众的,前进的,有历史联系的;“我们的态度”,坚决的主张教育目标的大众化。坚决主张教育理论的现实化。
作者:周洪宇编出版社:福建教育出版社出版时间:2013年09月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥43.10 定价 ¥49.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。 关联商品 图说教育生活史陶行知教育名论精要陶行知生活教育导读陶行知教育名篇精选文化与教育的双重历史变奏-周洪...
《陶行知教育名篇精选》参照教师专业标准"专业伦理、专业知识、专业能力"三维一体的新框架体系,改变以往编者大多将陶行知教师教育论述按时间顺序先后排列的传统办法,将《陶行知教育名篇精选》共分为六编,主要内容包括:教育的信念与理想;教师的培养目标与...