著名教育家陶行知先生,曾经担任过一所小学的校长。有一天,陶行知看到学生王友用泥巴砸另外的同学时,就上前制止了他,并让他放学后到校长室去一下。 放学后,陶先生来到办公室时,那位同学早已等在那里。先生没有批评他,反而掏出一颗糖给他,并对他说:“这是奖给你的,因为你很听话,能按时来到...
陶行知来到校长室,王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖,并说:这是奖给你的,因为你很准时,我却迟到了。王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说:这第二颗糖也是奖给你的,因为我不让你再打人时,你立即就停止了。 陶行知又掏出了第三颗糖:我调查过了,你砸的那些男生,是因...
案例一:阅读下面的小故事,回答后面的4个问题。陶行知先生当校长时。看见一个男生用泥块砸班上的同学,陶先生制止以后命令他放学时到校长室去。放学后,陶先生回到校长室见,那男生早已等着挨训了。就笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里”。男生接过糖果后,陶先生又掏出第二颗糖果放到...
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案例题(二)抗战时期,陶行知先生在担任育才学校校长时,当看到一位学生用泥巴砸另外的同学时,就上前制止了他,并让他放学后到校长室去一下。放学后,陶先生来到办公室时,那位同学早已等在那里。先生没有批评他,反而掏出一颗糖给他,并对他说:“你按时到,我迟到了。这颗糖奖励给你”,学生惊疑不定的接过糖。接着...
题目十九、【案例分析题】阅读以下案例,回答问题:抗战时期,陶行知先生在担任育才学校校长时,当看到一位学生用泥巴砸另外的同学时,就上前制止了他,并让他放学后到校长室去一下。放学后,陶先生来到办公室时,那位同学早已等在那里。先生没有批评他,反而掏出一颗糖给他,并对他说:“你按时到,我迟到...
"校长,我知道我错了,我砸得不是坏人,是自己的同学……"学生感动的磕磕巴巴的跟陶先生说出心理的感受.陶先生笑了.从口袋中掏出第四颗糖,对那个学生说:"这颗糖奖励给你,是因为你认识到了自己的错误.好了,我的糖给完了,我们的谈话也完了."请结合陶行知先生的"四颗糖故事"谈谈惩罚在学校教育中的作用 暂无...