两个都不是,陵节而施违背了个体身心发展的顺序性规律。意思是:超过学习者的接受能力而进行教育。近义词:拔苗助长。个体之间发展速度有差异,但发展顺序不会颠倒,发展阶段也不会逾越。例如儿童身体和运动机能的发展遵循一定的法则。 《礼记·学记》。不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),...
陵节而施既不属于顺序性也不属于阶段性,而是对教育教学过程中一种错误做法的批评和指正。 陵节而施的含义: “陵节而施”源自古代教育文献,意指在教育过程中,不顾及学生的接受能力和发展阶段,超越其当前所能承受的范围进行教学。这种做法类似于“拔苗助长”,看似是在加速学生的成长,实则可能适得其反,导致学生的...
“陵节而施”既违背了顺序性也违背了阶段性。 陵节而施是顺序性还是阶段性 陵节而施的定义与出处 “陵节而施”是一个汉语成语,出自《礼记·学记》。其含义是指超过学习者的接受能力而进行教育,类似于拔苗助长的行为。这个成语用来形容教育过程中不顾及学生实际能力,盲...
陵节而施是顺序性还是阶段性 文/陈宇航 陵节而施违背了个体身心发展的顺序性规律。意思是:超过学习者的接受能力而进行教育。近义词:拔苗助长。个体之间发展速度有差异,但发展顺序不会颠倒,发展阶段也不会逾越。例如儿童身体和运动机能的发展遵循一定的法则。 陵节而施违背了个体身心发展的顺序性 陵节而施意思:...
陵节而施属于顺序性。 在教育学中,个体身心发展的规律是一个非常重要的概念,它包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等多个方面。其中,顺序性是指个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。这个过程是一个连续不断的、有一定的方向性的过程。例如,我们的身体发展遵循着...
拔苗助长与凌节而施违反了顺序性还是阶段性??顺序性."拔苗助长","陵节而施"违背了个体身心发展的顺序性规律."拔苗助长"比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级,从简单到复杂的.所以,拔苗助长与凌节而施违背的是个体身心发展的顺序性规律.个体之间发展速度有差异,但发展顺序...
拔苗助长,陵节而施,是违背了身心发展的,顺序性还是阶段性··... 拔苗助长 与凌节而施违反了个体身心发展的顺序性规律。顺序性具体表现:人身心发展是一个持续不断变化的过程,个体身心发展是一个由... 教学中“拔苗助长,陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规... A [全新] 梦幻西游网页版燃爆公测,免...
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】B 【解析】本题考查人的身心发展规律。身心发展顺序指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。因此教育工作者应循序渐进,不能揠苗助长、“陵节而施”。故本题选B。
拔苗助长 与凌节而施违反了个体身心发展的顺序性规律。 顺序性具体表现:人身心发展是一个持续不断变化的过程,个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程,具有顺序性的特征。 个体身心发展的阶段性具体表现:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务...
陵:超越。节:限度。指教育中要遵循 循序渐进 的教学原则。 善林金融 分享211 济宁教师吧 YYY123466伊 2020济宁教师招聘考试每日一练4.教育工作要循序渐进,不能“拔苗助长”、“陵节而施”,这是由于人的发展具有( )。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.跳跃性5.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定...