随后,省教育厅基教二处处长陈娟做了题为“陕西省高考综合改革政策解读”的报告。她说,根据我省的《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,改革的主要任务为:改革高中学业水平考试,完善高中学生综合素质评价制度,改革统一高考招生录取制度,进一步完善高职院校分类考试招生。 自2022年秋季入学的高一新生起,普通...
综合评价成绩:高考成绩(含政策性加分,折算成百分制)占综合成绩的60%,我校组织的能力测试成绩占30%(机试25%、面试5%),高中平时成绩占10%(综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%)。 综合成绩相同,高考成绩高者优先录取;若综合成绩、高考成绩都相同,我校能力测试成绩高者优先录取;若综合成绩、高考成绩、我校能力测试...
此次高考改革对陕西省的教育事业和社会经济发展产生深远影响,它有利于打破传统模式,促进学生全面发展;推动学校全面实施素质教育;提高命题质量和教育教学水平;有助于高校选拔优秀人才,此次改革将为陕西省培养更多优秀人才创造更好的条件,为陕西省的经济社会发展提供有力支撑,它也将提高教育的公平性和公正性,有助于促进社会...
陕西高考综合评价招生你知道吗? | 综合评价招生是指在高考改革试点省份的试点高等院校录取新生时,综合考量考生的高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个纬度的内容,综合评价,择优录取。 此种招生形式采用基于高考的综合评价录取模式,建立学生“高考成绩、高中学业成绩和...
改革方案的特点分析 本次陕西高考改革方案的特点主要体现在以下几个方面: 1、多元化评价体系:本次改革打破了传统的高考模式,建立了多元化评价体系,更加关注学生的综合素质和全面发展,这一改革有助于减轻学生的应试压力,提高学生的学习积极性。 2、强调素质教育:综合素质评价体系的建立,将推动学校开展素质教育,提高学生的...
陕西新高考来了 11月2日,陕西省教育厅召开全省高考综合改革推进部署视频会。早在7月5日,陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林就在陕西省市(县)教育局长高级研修班中对陕西新高考做出说明:陕西省将于2022年启动高考综合改革,在普通高中同步实施新课程新教材,2025年全面实施新高考。
第二，哪些考生有资格参加高职招生？并非所有考生都有资格，必须已参加2020年陕西省普通高校招生考试（高考统考）报名或陕西省普通高校职业教育单独招生考试（“三校生”单独考试招生）报名。第三，今年的评价方式有变化。一是文化课测试。普通高中毕业生，文化素质测试成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价结果，...
一是命题的改革,原则是在全国统一考试大纲的指导下,结合我省高中新课改的实际,按照教育部的考试大纲和新的学科课程标准进行命题。 二是录取办法的改革,新方案以全国统考成绩为主要的录取依据,同时将考生学业水平考试等级和综合素质评价结果提供给高校,作为录取的参考依据。同时高校也可以提出本校录取时对学业水平考试和...
四、继续做好个9个研究中心175个研究基地,即质量评价监测、思维型教学、人工智能教育、STEAM教育、跨学科教学、西部未来学前教育、综合实践活动、财经素养教育、脑与学习科学等9个中心、普通高中新课标新高考175个学科教学研究基地。 五、深耕“陕西三个课堂”、深耕“西安好课堂”,深化教学改革,指向核心素养,强化实践...