针对电工学教学改革中存在的问题，三峡大学电气与新能源学院的贲彤、陈龙，在2024年第1期《电气技术》上撰文，以课程思政理念为融入点，采用慧课堂式教学模式，对电工学课程的教学方式、课堂模式、评价体系进行改革并实践，形成“模块化、要点化、重点化”的教学内容改革思路。教学实践表明，将课程思政理念融入电工学教学，不仅可使学
针对耦合动态磁滞特性有限元分析存在的计算时间长、收敛不稳定等问题,三峡大学电气与新能源学院的研究人员魏鹏、陈龙等人,在2023年第21期《电工技术学报》上撰文,提出了一种基于等效磁阻率的改进固定点迭代策略,并应用于耦合 Preisach磁滞模型的...
针对电工学教学改革中存在的问题,三峡大学电气与新能源学院的贲彤、陈龙,在2024年第1期《电气技术》上撰文,以课程思政理念为融入点,采用慧课堂式教学模式,对电工学课程的教学方式、课堂模式、评价体系进行改革并实践,形成“模块化、要点化、重点化”的教学内容改革思路。教学实践表明,将课程思政理念融入电工学教学,不...
针对电工学教学改革中存在的问题,三峡大学电气与新能源学院的贲彤、陈龙,在2024年第1期《电气技术》上撰文,以课程思政理念为融入点,采用慧课堂式教学模式,对电工学课程的教学方式、课堂模式、评价体系进行改革并实践,形成“模块化、要点化、重点化”的教学内容改革思路。教学实践表明,将课程思政理念融入电工学教学,不...
针对电工学教学改革中存在的问题,三峡大学电气与新能源学院的贲彤、陈龙,在2024年第1期《电气技术》上撰文,以课程思政理念为融入点,采用慧课堂式教学模式,对电工学课程的教学方式、课堂模式、评价体系进行改革并实践,形成“模块化、要点化、重点化”的教学内容改革思路。教学实践表明,将课程思政理念融入电工学教学,不...