陈鹤琴先生对自己的儿子进行了808天的连续观察,并用文字和拍照详细记录。陈鹤琴先生的观察属于 A. 结构式观察 B. 非结构式观察 C. 参与式观察 D. 间接观察
陈鹤琴先生对自己的儿子进行了800多天的连续观察,并用文字和拍照详细记录,是在较长一段时间内连续记录被观察对象的行为的记录方法,属于连续记录法。因此,本题的答案为C。 知识模块:教育观察研究
著名教育家陈鹤琴观察记录儿子从出生开始的成长过程,连续跟踪观察808天,在此基础上写出了《儿童教育心理学》一书,请问这种观察法是()A.轶事记录法B.日记描述法C.时间取
我国著名儿童心理学家陈鹤琴先生从他的儿子陈一鸣出生之日起,就对其身心发展变化的情况进行追踪观察,这是典型的A.个案追踪研究B.个案临床研究C.个案追因研究D.观察法研究搜索 题目 我国著名儿童心理学家陈鹤琴先生从他的儿子陈一鸣出生之日起,就对其身心发展变化的情况进行追踪观察,这是典型的 A.个案追踪研究B.个案...
单项选择题陈鹤琴先生对自己的儿子进行了808天的连续观察,并用文字和拍照详细记录。陈鹤琴先生的观察属于 A.结构式观察 B.非结构式观察 C.参与式观察 D.间接观察 点击查看答案&解析 延伸阅读 你可能感兴趣的试题 1.单项选择题在研究小学生课堂生态的过程中,研究者以时间为单位制定了观察表,观察每5分钟学生的上课...
如,陈鹤琴先生,从他儿子一鸣出生那一天起就开始对孩子的行为和心理特点进行的观察,叫做( )A.跟踪观察B.抽样观察C.结构性观察D.非结构性观察
百度试题 结果1 题目我国著名的幼儿教育家陈鹤琴对其儿子进行了808天的个案追踪研究,其采用的观察记录方法主要是轶事记录法,在此基础上,他完成了《家庭教育》和《儿童心理学》的著作。相关知识点: 试题来源: 解析 答案解析 正确答案: 错误 解析: 暂无解析 ...
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象,研究儿童的一般发展,主要采用了观察法。他连续808天观察、记录自己儿子陈一鸣的成长过程,进行了大量的观察和分析,积累了丰富的第一手资料。他的观察非常细致,包括孩子的动作、语言、表情、反应等各个方面。通过对这些观察记录的分析,陈鹤琴得出了许多...
陈鹤琴用()对他的儿子进行了出生头三年的追踪观察。A.临床法B.问卷法C.纵向研究D.日记法
作为南京高等师范学校心理学教授,陈鹤琴对自己儿子成长发育过程作了长达808天的连续观察,并用文字和拍照详细记录下来。他天天亲自给儿子洗澡。他的实验室就是他的家;他的妻子和母亲是他的两位最得力助手;他的儿子则是他的工作“对象”、“成果”与实验中心。他将观察、实验结果分类记载,文字和...