2023年7月6日下午,中国人民大学心理学系教授、博士生导师陈立鹏率队来我校,开展“铸牢中华民族共同体意识”
致力于研究民族理论、民族经济、民族政策、民族团结进步教育等问题,以进一步推动对中华民族共同体建设相关重大基础性问题的研究;中国人民大学成立了铸牢中华民族共同体意识研究院,作为其八大高端智库之一加以重点打造,并于2023年12月举办了“中华民族共...
中国人民大学教育研究所 被引频次 0 成果数 1 H指数 0 G指数 0领域: 教育学 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 铸牢中华民族共同体意识教育体系:意义,内容及实施路径 2023 - 陈立鹏,闫芸 - 《中南民族大学学报:人文社会科学版》 - 被引量: 0 收藏相关文章 和而不同:民族交融态度对中华民族共同体意识...
陈立鹏，男，是一位在教育领域具有深厚背景和丰富经验的学者。他目前担任中国人民大学公共管理学院教育研究所的常务副所长，同时兼任教育管理与政策研究室主任以及副教授，致力于研究生教育，担任硕士生导师。陈立鹏在学术界享有较高声誉，是中国教育学会中青年教育理论工作者分会的重要理事，同时还是全国高校...
①陈立鹏，男，湖南省城步苗族自治县人。中国人民大学心理学系教授、铸牢中华民族共同体意识研究院副院长，喀什大学客座教授。②薛璐璐，女，中国人民大学心理学系博士研究生。·【推荐阅读山径文学社作品】点击链接－湖南邵阳电视台推介《先河》点击链接－天下南山·⒆·堪称“中国第一牧场”的南山牧场①（谭登）｜山...
(中国人民大学心理学系教授) 推动中华民族共同体建设体现在各个方面,促进各民族广泛交往交流交融是重要途径。中央民族工作会议强调,“逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入”。 什么是心理嵌入?从心理学的角度来讲,心理嵌入就是心理交融,各民族心理交融是指各民族在相互尊重、包容差异的基础...
1987—1991中南民族大学理学化学专业学士; 1991—1994中南民族大学教育学教育管理学专业民族高等教育管理方向硕士。讲授课程:高等教育管理;学校管理;多元文化教育。现聘岗位及主要工作经历中国人民大学教育学院副教授、硕士生导师,中国人民大学教育管理与政策研究室主任。曾任教育部直属机关青年理论研究小组成员、国家教育行政...
为深入探究灵渠这一历史文化遗产所蕴含的中华优秀传统文化元素,推动各民族文化的交流互鉴,铸牢中华民族共同体意识,应广西兴安县统战部、民宗局的邀请,中国人民大学心理学系博士生导师、民族心理与教育研究基地主任、中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院学术带头人陈立鹏教授一行于近日赴兴安县开展调研。
作者简介:陈立鹏,博士、中国人民大学心理学系教授、博士生导师;仲丹丹,中央民族大学教育学院。 来源:《民族教育研究》2019年第5期 摘要:新中国成立70年来,我国民族教育事业快速发展,取得了巨大成就。与此同时,我国民族教育领域仍存在一些制约其快速健康发展的“深层次问题”,主要表现为:(1)对民族教育的重要性认识不...