陈寅恪讲课,从不___。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪
陈寅恪讲课,从不___。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的。() A. 拾人牙慧 B. 人云亦云 C. 步人后尘 D. 随波逐流 相关知识点: 试题来源...
每次讲课，陈寅恪引用的知识，从不是翻书查找的，而是张口就来，如数家珍。甚至，他连知识的出处，都会解释得详细明白。课堂上总是不乏有好奇的学生，他们会记下陈寅恪上课时所引用的资料，然后跑去图书馆翻阅查找，而每一次，陈寅恪都没有一丝丝漏洞和错误。爱迪生说过：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”但这句话...
吴宓在哈佛初识陈寅恪,就向朋友宣称:“合中西新旧文化各种学问而统论之,言必以寅恪为全中国最博学之人”。 一、一不小心就会面朝黑板 陈寅恪有一套自己的教学方法。 周一良先生总结了陈寅恪的杰出,归纳了四条原因: “非凡的天资;深厚的学养;良好的训练;充分的投入。” 在西南联大讲课时,陈寅恪的右眼视网膜早已剥...
陈寅恪讲课,从不___。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的。 填入划横线部分最恰当的一项是: A、 拾人牙慧 B、 人...
题目:陈寅恪讲课,从不()。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的。 A.拾人牙慧B.人云亦云C.步人后尘D.随波逐流...
陈寅恪讲课,从不___。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的。 填入划横线部分最恰当的一项是: A . 拾人牙慧 B . 人...
据说，他为了学好陈寅恪的 “两晋南北朝史”和“元白诗证史”，曾记下了近百页的笔记并且“每堂课均表明听讲月、日和星期，因事缺课必注明原因”。另一个中国近代史专家陈锡祺，也有这一段难忘的回忆。他回忆，自己曾和儿子一起去听陈寅恪讲课，还说：“（陈寅恪）学问很好，人也很好。” 陈寅恪的专业能力，在...
【例题】陈寅恪讲课, 从不()。 他曾言: “前人讲过的, 我不讲; 近人讲过的, 我不讲; 外国人讲过的, 我不讲; 我自己过去讲过的, 也不讲。 现在只讲未曾有人讲过 的。” 因而, 陈寅恪上课的教室, 总是坐得满满的。 填入横线处的词语最恰当的一项是: ...
父亲没有提到陈寅恪先生在北大开课的具体年份和学期，只说在他进北大的头几年，但提到两条参照信息：一是寅恪先生回国到清华任教不算太久，二是他就来北大开过这么两个学期的课。综合上一节言及父亲初入北大所修相关课程，推算时段与蒋、卞二书所载基本吻合。第一门“佛经翻译文学”，就是父亲说的“佛典翻译...