由此,新样态既可以体现在学校的整体特征上,也可表现在学校发展的某一领域、某一方面或某一环节,例如,课程新样态、课堂新样态、文化新样态等。再次,“必然与偶然”代表一种新样态学校的创生方式。必然性是新样态学校本质性因素的反映,是学校教育违背即受惩处的根本规律,偶然性更多地反映新样态学校创生的外在条件和非...
陈如平新样态学校我们始终强调?新样态课程?体系建设绝不能搞花架子更不能做迎合潮流的作秀运动它要求学校领导要积极营造?有人性有温度有故事有美感?的学校生态坚守?本真本位本质本色?的基本原则实施?从心真心用心精心?的推进策略遵循?看法想法办法做法?的实践路径树立?品性品质品牌品位?的衡量标准实现?底色本色彩色特色?
1、路在何方,我所关注的学校实践10个关键词,学校发展方式 办学理念创新 现代学校制度 学校课程体系 课堂教学模式,现代学校文化 校长的领导力 优秀教师团队 学校特色品牌 学校管理创新,未来学校的竞争力来自于内生的原创力,创建新样态学校,陈如平 研究员/博士 中国教育科学研究院 基础教育研究所所长,凡事的要问6个w...
陈如平新样态学校陈如平:中国教育科学研究院基础教育研究所所长,研究员,院学术委员,访问学者导师,主要从事教育领导与管理、学校创新、区域教育规划等方面研究,参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育文件编制。打造学校课程新样态建设有特色的学校课程体系是当前推进基础教育课程改革的重要途径,它力求解决过去课程改革...
秋阳和煦,秋云高挂,秋叶静美。2017年11月23日下午,中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平、方铭琳教授莅临,专程走访调研,对学校的新样态学校建设、课程改革、校史文化建设等工作进行考察。 2017年2月,全国教育科研工作会议暨中国教育科学论坛“新样态学校的理念与实施”研讨会在北京召开,广州市真光学校成为首批新...
现代学校制度 •学校课程体系 •课埻敃学模式 •现代学校文化 •校长的领导力 •优秀敃师团队 •学校特色品牌 •学校管理创新 .3 未来学校的竞争力来自亍内 生的原创力 .4 创建新样态学校 陈如平研究员/博士 中国敃育科学研究院 基础敃育研究所所长 .5 .6 凡事的要问6个W .7 一、何谓“样态...
重新定义学校 by:陈怡的书房 9896 学校 by:Emily亲子互动英语 10.2万 学校 by:山东音乐台Lulu 2536 学校 by:产业地产章伟 2.7万 未来学校-朱永新 by:a丁廿买米 307 学校新来的恐龙老师 by:有声的生命 7.6万 雨人阿喜之快乐学校和不快乐学校 by:萌货稀泥 ...
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陈如平, 杨海燕, 主编出版社:二十一世纪出版社集团年代:2018定价:46.0书籍简介: “新样态学校”是一个高概念,旨在突破以往的学校发展方式,强调立足本土文化和自身基础,走内生式发展之路,创建纯生态、去功利、致良知、可持续的现代学校。本书将编者团队经过多年学校实践指导积累的丰富原创素材和创新成果汇编成册,呈现出...