[本文系江苏省中小学教学研究第十四期学科发展专项课题“指向核心素养提升的初中语文新生态课堂研究”(编号:2021JY14-XK24)研究成果] (扬州大学教育科学学院 225002 苏派教育研究中心 211899) [《中学语文教学》2023年第3期]