本文模仿了《阿长与〈山海经〉》中“欲扬先抑”的写法。开头写“丑大嫂”,先抑:第一、二自然段,对人物外貌“贬抑”到极点;结尾写“嫂子真美”,后扬。尊老、勤劳、讲科学、手巧、大方,嫂子的确是心美手巧。强烈的对比,来自于对嫂子深入了解后的感情变化。 编辑推荐: 2022年全国各省市中考录取分数线汇总 最新中...
《阿长与山海经》仿写作文450字作文一 <<我的保姆阿婆>> 在我的童年时光里,有一位如同阿长般的人物,那就是我的保姆阿婆。 阿婆是个身材矮小,略微有些胖的老人。她总是穿着那几件洗得有些发白的衣服,脸上布满了岁月刻下的皱纹。 阿婆照顾我的生活起居,可谓是无微不至。每天清晨,她总是早早地起床,为我...
27.《朝花夕拾》中,作者笔下一个个鲜活生动的人物,丰富了他的经历,温暖了他的人生。请你帮助作者回忆那些温暖的人和事,按照示例仿写一句话。示例:《阿长与《山海经》》中,长妈妈给 “我”买来了 《山海经》,她的善良质朴温暖了 “我” 。 相关知识点: ...
6.读了《阿长与(山海经》 》后,你是否感到纯朴善良、关心“我”又爱管束“我 ”的阿长多么像我们的母亲!请你仿写句子,表达对母爱的赞美。母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。 一次次牵手,一声声叮咛,母爱的呵护似摇篮般舒适;人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。
篇一:仿写阿长与山海经 《阿长<与山海经〉》经记述了长妈妈善良朴实,而又迷信唠叨,满肚子是麻烦礼节的 性格。她切切察察,喜欢告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”最 喜爱的隐鼠,因此“我”对她怀恨在心。然而,当阿长知道“我”喜欢《山海经》时,却跑了 许多路,帮“我”买来了《山海经...
我顿悟了,不,或许可以说是《阿长与山海经》一文唤醒了我,对于姥姥的爱,对于长辈的爱,可能只有等到心智成熟才能领悟吧。社会生活变化太快,她们能给予的有限,但她们那份牵挂永不落伍,永不过时。她们为了能在精神上跟孩子们更亲近,也在努力迎合着生活的变化。
仿写《阿长与山海经》六至十二段作文 《我的老师》 我的老师姓王,我们都叫她王老师。她长得不高也不矮,瘦瘦的,看起来很精神。 王老师总是穿着很朴素的衣服,但是很干净整洁。她的头发长长的,有时候会扎一个马尾辫,看起来特别利落。 王老师对我们可好了。有一次,我在课堂上答错了问题,心里特别害怕,以为王老师...
仿写是提高写作水平的有效方法。《阿长与<山海经>》《列夫•托尔斯泰》写人都运用了欲扬先抑的手法,或情感上由讨厌到怀念感激,或由描写丑陋的外表到赞叹人物的非凡,前后形成一种张力,让读者对人物的印象更为深刻。 请模仿这种欲扬先抑的写作手法,并运用至少一种修辞手法来描写一位你熟悉的人物。要求100字左右。
《阿长与 《山海经》 》 是近代思想家、 文学家鲁迅于1926 年创作的一篇回忆性叙事散文。 此文记述了鲁迅儿时与阿长 相处的情景,描写了长妈妈善良、 朴实而又迷信、 唠叨 “满 肚子是麻烦的礼节” 的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的 绘图 《山海经》 之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳 动妇女的真诚的...
初中语文同步学习之作文仿写训练(七下) 5.阿长与山海经 【语言仿写】 1、 用生活细节表现人物特点 (1) 课文示例 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 解读:对于阿长来说,鲁迅是少爷,可...