阿特金森于1963年深化了麦克利兰的成就动机理论,提出动机水平依赖于个体对目的的评价及达成目的的可能性评估。他强调成就动机与害怕失败间的冲突是动机的关键驱动力。 二、主要观点 成就动机分为力求成功和避免失败两种。力求成功者选择成功概率为50%的任务以获取挑战,而避免失败者则选择...
(1)阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。 (2)他把个体的成就动机分成两类:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务;当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时,动机水平反而会下降。相反,避免失败者则倾向于...
公式表示即:动机强度(T) =需要(M) x期望(P) x诱因(1)。P和I存在互补关系,即I=1-P. 通过数学 运算,当成功的可能性P是( ) 时,个体的动机强度最大。 A. 45% B. 50% C. 55% D. 60% 相关知识点: 试题来源: 解析 B解析:本题考查的是阿特金森的成就动机。如果- -个学生获取成就的动机大于避免...
参考答案:阿特金森的成就动机理论模型既期望——价值理论模型,其基本含义是:个体某种行为趋向(T)乃是动机、主观上期望达成目标的可能性或概率(P)以及完成任务的诱因价值(I)三者的乘积。阿特金森认为,动机是个体在早期生活中所获得的潜在稳定的特质。个体的成就需要或动机都是有两种相反的内容所组成:一是追求或希望成功...
阿特金森(1923~2003),美国心理学家、成就动机理论的主要代表人物,对人类动机、成就和行为进行科学研究的先驱。 其主要著作有:《动机导论》《成就动机》等。 主要思想 1.成就动机理论的基本观点 成就动机是指个体努力克服障碍,施展才能,力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋...
解析 阿认为个体的成就动机可以分成两种倾向:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向是个体追求成功和由成功来带的积极情感的倾向性;避免失败的倾向性是个体避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。个体的行为受此两种成就动机的影响,而学生的成就动机与他的成败归因方式之间存在相互影响。
成就动机理论,是阿特金森提出来的,他认为个体成就动机可以分成两类:一是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。成就动机理论是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 力求成功的动机,指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向;避免失败的动机指为了避免因失败...
2.2阿特金森——成就动机理论Ts=Ms*Ps*is 2.2.1成功诱因值(is),对实现目标的价值判断。 2.2.2某项任务中成功的可能性大小(Ps), 2.2.3成就需要,即主体追求成功的动机强度(Ms) 这三个因素发生综合影响作用,其结果使个人接近与成就有关的目标倾向(Ts),即成就动机。 2.2.4阿特金森认为,当人面临各种任务时,他们...
前一种人的行为主要受成就动机的支配,后一种人的行为主要受畏惧失败的动机支配。1974年,阿特金森接受其他心理学家关于成就动机既包括内部动机,也包括外部动机的建议,除考虑到内在动机对成就活动的影响,也考虑到诸如地位、权力、名誉、金钱等外在社会性因素对成就活动的影响,将外部动机(Te)也引入到他的动机理论模式中...