特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断方习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的方问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃...
这两句诗出自于宋代思想家、教育家朱熹的诗作《观书有感二首》其一,诗的全文如下: 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 这定经相间或代次统强治阶石布准写格。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 【白话译文】 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。 要问...
出自宋代朱熹的《观书有感·其一》 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。(那通:哪) 译文(全诗意思翻译) (一) 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
出自宋代朱熹的《观书有感・其一》 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。(那通:哪) 纠错 译文及注释 译文 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”出自南宋著名学者朱熹的《观书有感二首》其一。这句诗的直译意思是:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。在这里,“渠”指的是池塘或水渠,而“源头活水”则形象地描绘了水...
“问渠那得清如许?为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感·其一》,解释:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头持续不断地为它输送活水。 赏析:此句以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉,阐明了作者独特的读书感受。 A.敏而好学,意为天资聪明而又好学。
出自《观书有感其一》是宋代学问家朱熹的作品。全诗为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。大意:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。后...
源头:(名)①水发源的地方:～活水|长江～。②比喻事物的起源。 源头活水:比喻事物发展的动力和源泉。 小提示:"问渠那得清如许?为有源头活水来。"中的词语释义来自AI,仅供参考。 相关分类 活水如许有源源头源头活水 全诗 原文译文拼音版 朱熹 朱熹(1130年9月15日～1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季...
出自《观书有感二首》，是宋代学问家朱熹的组诗作品。原句为：问渠那得清如许？为有源头活水来。这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。《观书有感二首》南宋·朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形...
因为有源头的活水源源不断地流淌而来啊。 问问这渠中之水为什么这样清澈?因为有源头的活水源源不断地流淌而来啊。 这句是要教导人们要孜孜不倦地学习新知识,才能不断进步。 这两句诗就表明了诗人的一种生活乃至治学态度,沉滞不可取,活动流动运动是非常重要的,无论做什么,生命力是最重要的,学习就是要不断吸收...