按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于:DA. 描述性定义 B. 纲领性定义 C. 解释性定义 D. 规定性定义 E. Ⅱ:为了确定某地区中小学是否有课业负担过重的情况,特采用如下方式进行(1)称书包法;(2)课堂观察法;(3)问卷...
根据上述定义,下列描述与上述定义可以匹配的个数为:(1)某小区从每栋楼中抽取20户家庭,并从每户家庭中抽取一人参加访谈,了解居民对垃圾分类的掌握情况(2)某校从全校班级中抽取了3个班级,并从这三个班级中随机抽取了50名学生参加问卷调查(3)某幼儿园分别测量了每个年级80%儿童的体重和视力,为家长提供了幼儿喂养...
本文从创新成果的定义、特征入手,采用分类统计和问卷调查的方法,揭示了大学生的创新成果和创新成果保护现状,提出了大学生创新成果保护策略。5个回答 In this paper, the definition of innovation, starting characteristics, the use of classified statistics and survey methods, the results reveal students innovation ...