阅读下面的文字,完成下面小题。门缝里看戏 卞毓方闲来重温陶渊明的《桃花源记》。“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光”,五柳先生的想象力使我豁然开朗,我没有跟他“舍船
阅读下面的文章,完成问题。门缝里看戏(卞毓方) ①闲来重温陶渊明的《桃花源记》。“林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光”,五柳先生的想象力使我豁然开朗,我
门缝里看戏 卞毓方 ①闲来重温《桃花源记》,五柳先生的想象力使我豁然开朗,我没有跟他“舍船,从口入”,而是折回头,走进另一条时间隧道。 ②那时,我五岁半。 ③此前不久,祖父带我看过京戏《失空斩》,取材于《三国演义》。当时我却懵懵懂懂,不明白啥叫“京”,啥叫“戏”,三国时期的人物为啥长成、穿成那个...
(4)本题考查文章内容分析。本文由重温陶渊明的《桃花源记》写起,既是为了借此“走进另一条时间隧道”,自然引出下文,也为后文抒发情感张本;结合“舍船,从口入”分析,狭窄的门缝如渔人进入的桃花源洞口;结合“心头痒痒,觉得太玄妙,太神秘”分析,“我”所见的戏里世界犹如桃花源般神秘美好;结合“像武陵人重访桃花...
根据⑫段“半个世纪后,我历尽沧桑,风尘仆仆还乡……没有人知道,此刻,我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩”可知,现时的“我”把自己儿时的经历化作了乡愁,内心更多的是对家乡戏曲文化的赞美与怀念,还有深埋在内心的对故乡的眷念。作用:通过两个视角的对比和呼应,更加突出了文章主题——对故乡和传统文化的...
(2)运用了动作描写,先后运用“垫”“站”“闭”等动词,生动地写出了我透过门缝看戏的不易,表达了我对看戏的渴望、迫切,和结果什么都没看到时的失望、无奈心理。 22.这句话的意思是我还乡探望那座老剧场引发对童年看戏生活的眷恋和怀念,再次感受到...
门缝里看戏,虽然视野有限,但那份期待和惊喜,却是满满的。每次,我都得提前好一会儿去占位子,生怕被别人给抢了。有时候,蹲久了,腿都麻了,但一想到能看戏,啥都值了。那时候,我觉得,看戏这事儿,不在于你看得有多清楚,而在于那份心情,那份热闹劲儿。 而且啊,从门缝里看戏,还有个好处,那就是能躲过大人们的...
“剧场的南边临河,我捡得几块半截砖头。转回去,门眼已被一个大孩子占领”分析,前者是“我”几经辗转找到合适的看戏地点,却被抢占先机;结合“好不容易等到他大发慈悲,把门眼让给我。我垫好砖头,站上去,勉强够到,闭上左眼,拿右眼对着,却是一片漆黑——门里有人挡着”分析,后者则是剧场观众堵住了门缝,已经...
门缝里看戏 卞毓方 ①闲来重温陶渊明的《桃花源记》。 “林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光”,五柳先生的想象力使我豁然开朗,我没有跟他“舍船,从口入”,而是折回头,走进另一条时间隧道。 ②那年,我五岁半。祖父带我看过一出京戏,演的是《三国演义》的《失街亭》。 当时我却懵懵懂懂,不明白啥叫...
(1)本题考查内容理解与概括。根据①段“那年头,我五岁半”⑤段“戏票分三等,我记住了,最便宜的是五分钱……我站在后面哼着磨:‘我要五分钱,我想看戏……’平日里最疼我的母亲摸摸口袋,又缩回手,不同意。等洗完衣服,头也不回地径自走了。我仍不死心”可概括为:五岁半时想再看一次戏,磨母亲要钱买票未...