今天我们要学习的是 Cu 与浓、稀硝酸的反应实验,我们之 前已经学过铜与浓硝酸稀硝酸的反应方程,同学们试着写出它们的反应方程式 生:Cu+4HNO3(浓) =Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 师:看来同学们都掌握的很好,大部分同学都写对了 投影:Cu+4HNO3(浓) =Cu(NO3)2+...
【设计思路】 本节课安排的内容是:铜与浓稀硝酸的反应,重点是铜与稀硝酸反应的实验装置的改进,将学生分为多组,设计出多种改进方案,并进行方案的可行性分析,再通过实验的最终验证来突破难点,完成教学目标。 【教学模式】 创设情景——提出疑问——设计实验方案——分析、点评各方案——实验演示——随堂练习 【课...
【教学目标】 1.提高学生设计实验、分析实验、操作实验的能力。 2.培养学生实事求是的科学世界观和严谨求实的学习态度。 3.培养学生之间团结合作的精神。 【重点难点】 铜与稀硝酸反应的实验设计与实验评价。 【设计思路】 本节课安排的内容是:铜与浓稀硝酸的反应,重点是铜与稀硝酸反应的 ...
铜与浓,稀硝酸反应的演示实验是中学化学常用的演示实验,也是中学化学教学的重点演示实验之一,本文简要介绍利用微型实验技术对铜与浓,稀硝酸进行的实验.该法操作简单,现象明显,试剂用量少,对环境污染小,适合于课堂教学,给学生直观,准确,科学的认识,加深学生的理解.周燕萍,衷明华VIP课程教育研究:学法教法研究...
铜与浓,稀硝酸反应的演示实验是中学化学常用的演示实验,也是中学化学教学的重点演示实验之一,本文简要介绍利用微型实验技术对铜与浓,稀硝酸进行的实验.该法操作简单,现象明显,试剂用量少,对环境污染小,适合于课堂教学,给学生直观,准确,科学的认识,加深学生的理解. 关键词: 稀硝酸,演示实验,微型实验 年份: 2016 收...
【设计思路】 本节课安排的内容是:铜与浓稀硝酸的反应,重点是铜与稀硝酸反应的实验装置的改进,将学生分为多组,设计出多种改进方案,并进行方案的可行性分析,再通过实验的最终验证来突破难点,完成教学目标。 【教学模式】 创设情景——提出疑问——设计实验方案——分析、点评各方案——实验演示——随堂练习 【课...