人们认定，应试操练是培养人才。尽管钱老发出惊世之问，可人们拼命滑行在荒唐的轨道上，毫无回头之意。殊不知，拼命刷题不仅无缘人才培养，反而扼杀对知识的兴趣，分数追逐将学习诱入歧途。没有学者清醒：教育不是操练技能，而是引导孩子探索自我生命。人家的教育在塑造生命，我们的教育在摧毁生命；人家的教育在培养爱...
今年是钱学森诞辰一百周年,1月30日下午,记者再次与钱永刚面对面。 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”,对此,钱永刚认为:这是钱老对自己求学经历及时下中国教育现状的深入思考,“钱老求学的时候正是中华民族积贫积弱内外交困的时期,却仍有那么几所中学和大学办得非常好,而在今...
“钱老之问”总结出了我们当今社会教育存在的最为本质的问题,但是如何回答这个问题以及如何解决这个问题,众说纷纭。本文从历史与现实的对照之中得出一些有关解决导致学生创新能力不足的内在因素,以期能为教育事业的发展起到积极的作用。 一、历史回顾 经过大量的文献参考可以得知,在“钱老时代”我们的国家正处于动荡...
李兰娟院士之树正确人生导向，钱老世纪之问，该我们怎样反思改变？李兰娟 一、引导之用 一个人生下来的时候什么也不知道，后来经过不断的学习慢慢成长为一个独一无二的个体，有些人学习到的是正确的有用的东西，所以成为了社会的栋梁，有些人学习到了错误的无用的东西，所以成为了社会的人渣。这都是学习引导所起...
由此可以说明,“钱学森之问”应当问的不是具体的科技问题,而是教育思想问题,是科技教育与人文教育怎样和谐统一的问题。 钱老考虑的是要想培养出杰出的人才,就应当注重人文教育,使学生心中有祖国、有人民、有崇高的理想追求。这是培养杰出人才之本。 一个老辅导员的心声...
我们何以培养不出大师？——索解“钱老之问”
钱老的世纪之问和执剑佑中华。你们觉得呢?有这样一个神人,他在几十年前就预言了新能源汽车、虚拟现实、人工智能、美食外卖等等科技的普及。他有一项罕见的特权,每吃一顿饭都要有人替他试吃,以保证他的安全。有了他,中国从此不再惧怕任何国家,他一个人 - 奕书人物志于
近日一则"钱学森大学"即将在湖南兴办的新闻,一时占据了各大媒体的,说到钱学森老前辈今天我们就来聊聊"钱学森之问"? 钱学森 1934年钱学森老前辈以优异成绩从交通大学毕业后去美国麻省理工学院学习空气动力学,师从当时的火箭权威冯·卡门,1955年,突破各种阻挠回国,为中国航空航天事业做出了巨大的贡献。2009年,钱学森于...
没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”病榻上的钱学森坦诚建言。
'钱老之问’,既尖锐地提出了这个大问题,也毫不含糊地指明了问题的根源,这就是封建思想的影响。 中国的封建社会,走过漫长的道路,所持续时间之长是世界之最。封建精神最重要的就是唯命是从,拜倒权威,反对独立思索,不求大胆创新。秦始皇一统了天下,还要一统思想,搞焚书坑儒。结果,老百姓们的精神怎么样?别人没想过...