《钠及其化合物》教学设计方案(第一课时) 一、教学目标 1.知识与技能:理解钠及其化合物的基本性质,掌握钠与水的反应,能够应用所学知识解决相关问题。 2.过程与方法:通过实验探究,提高学生的观察、分析、总结能力。 3.情感态度价值观:培养学生的科学探究精神,增强对化学学科的兴趣。 二、教学重难点 1.教学重点:...
运用多媒体教学手段,调动学生运用元认知知识和元认知策略的兴趣和积极性,通过温故而知新,使学生了解钠的物理性质,掌握钠的化学性质、保存和用途;通过对钠的重要化合物的知识整理和化学实验装置和原理的设计,使学生掌握钠的重要化合物的主要性质和用途,构建钠及其化合物的知识网络知识体系,拓宽和加深钠及其化合物的知识...
内容提示: 1 钠及其化合物--[教学反思] 陈小菁 用什么样的理念指导元素化合物的教学 怎样进行元素化合物的教学 怎样进行元素化合物的高考第一轮复习的教学 1、正确看待元素化合物知识的教学。元素化合物的学习研究是化学学习和研究的基础。 元素化学是初等化学的核心内容。 通过典型的元素及其化合物的学习可以帮助...
宜城教育资源网www.ychedu.com高二化学钠及其化合物教案|教学设计|教学反思 宜城教育资源网www.ychedu.com 高二化学钠及其化合物教案|教学设计|教学反思 下载地址1 宜城教育资源网免费提供课件、试题、教案、学案、教学反思设计等备课资源。数百万资源,无须注册,天天更新!
《钠及其化合物》教学设计方案(第一课时) 一、教学目标 1.知识与技能:理解钠及其化合物的基本性质,掌握钠与水的反应,能够应用所学知识解决相关问题。 2.过程与方法:通过实验探究,提高学生的观察、分析、总结能力。 3.情感态度价值观:培养学生的科学探究精神,增强对化学学科的兴趣。
钠及其化合物教学反思 在教学中利用多媒体手段,拓展了教学内容,丰富了教学知识,生动,形象的展现了所学内容,教师教的轻松,学生学得容易。多媒体教学解放了教师,学生更加感兴趣,达到了事半功倍的效果。 本节课在化学课堂教学中采用元认知学习模式的研究方法,运用多媒体教学手段,调动学生运用元认知知识和元认知策略的...
1、正确看待元素化合物知识的教学。元素化合物的学习研究是化学学 习和研究的基础。元素化学是初等化学的核心内容。通过典型的元素及其化 合物的学习可以帮助学生认识:物质世界是由化学元素构成的,物质元素组 成和微观结构的差异,形成了多种多样的物质,元素在物质中存在形态与化 学环境对物质性质也产生了一定的影响;...