说到底,原因是小学时期大量的针对自然科学和社会科学的阅读与实践,让他对这四门课有了“亲近感”。认为这些课程在认识社会、理解新闻、看历史剧与老电影,以及外出旅行探索大自然等等方面,可以给他提供实用的知识。并且,他自以为在一些科目上“懂得不比老师少”,所以就支起耳朵听课,积极表达观点,心里一直要跟老师“...