金色的草地教案第二课时篇一 1、认识本课的9个生字,会正确书写11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 1、通过多种方式理解文中的重点词语。 2、让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字,理解课文内容。 3、鼓励学生与生活实际相联系品位语言,...
金色的草地教案第二课时篇一 这篇课文充满童趣,特别适合孩子的口味。在写作特色上,描写细致生动,抓住了时间的变化,运用了比喻,拟人等修辞手法,生动、形象,读起来很优美。因此在教学中,用一“读”字为教学手段。通过本人的教学设想,学生学习效果还是不错的,无论是对文章的理解还是同步习作练习,都落到了实处。 这...
《金色的草地》教案(第二课时) 教学目标:1、结合课文理解,学习课文的生字,理解词语和句子,理解课文内容。2、有感情地朗读课文。3、进一步培养热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣。
张开时,花瓣是金色的,草地就是金色的;合拢的时候,金色的花瓣被包住,草地就是绿色的了。作者的观察真是细致呀! ④引导学生观察课件上的图例加以理解。 (板书:早上——合拢——绿色 中午——张开——金色 傍晚——合拢——绿色) ⑤教师读句子,学生一起做动作。 4.带领学生完成课后第二题,把下面的内容补充完整...
《金色的草地》第二课时教案 魏都区实验学校陈艳鸽教学目标:1.能说出草地的变化及变化原因,体会“我”观察的细致;2.体会作者对蒲公英的喜爱,有感情地朗读课文;3.能自己观察某一种动物或植物的变化情况并和同学交流。教学重难点:重点:能说出草地的变化及变化原因,体会“我”观察的细致。难点:学习观察写作的方法,能...
二年级语文下册《金色的草地》第二课时教案 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。 (2)学会本课的生字词,会用“金色”造句。 2. 过程与方法: (1)通过朗读、讨论等方式,培养学生的阅读理解和合作学习能力。 (2)通过图片、实物等引导学生想象和表达,提高学生的...
新课标任务群名师公开课 《金色的草地》教案 (第二课时) 执教: 胡艳蕾 【教学内容】 统编教材三年级上册第五单元第 16 课 【课时目标】 1. 认识“钓、 拢” 2 个生字, 会写“钓鱼”等 7 个词语。 2. 能说出草地的变化情况 - 努力向上的平平老师于20231002发布在抖音,
例如,在讲解草地颜色变化时,教师可以这样描述:“同学们,想象一下,我们现在来到了一片神奇的草地。早晨,当第一缕阳光洒下来的时候,我们看到草地是绿色的,就像一片绿色的海洋。可是,到了中午,太阳高高挂在天空,这片草地突然变成了金色,就像被阳光洒上了一层金粉。傍晚,夕阳西下,草地又变回了绿色。这是多么奇妙的...
草地金色蒲公英含羞草课时教案 《金色的草地》第二课时教案一、教学目标:1.感知课文内容,能流利、有感情地朗读描写金色草地的语句。2.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。3.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。二、教学重点:1.能说出草地的变化情况及变化的原因。2...
第二课时 一、复习引新,激趣导入 1、导言:上节课,我们学习了《金色的草地》一课的生字词,还记得它们吗?(出示生词,学生开火车轮读) 2、上节课我们学习了第一自然段我们和一个小男孩一起发现了一片金色的草地,你对草地印象如何呢(学生答),谁想赞美这美丽的草地。