金教材应该注重内容的丰富性和深度,帮助学生建立完整的金融专业知识体系。 总结与回顾 在金融专业的建设中,金专、金课、金师和金教材都扮演着重要的角色。金专的学习应该注重理论与实践的结合,培养学生的综合能力;金课的设置应该紧贴金融市场的需求,注重实际操作能力的培养;金师应该具备丰富的金融专业知识和实践经验,...
我经常讲,“教改教改,改到深处是课程”,真正在学生身上发生化学反应、真正发生质量跃升的必须是“金课”,怎么能把我们的课变成“金课”?就是产教融合、共同建设。 3 第三件事情是师资队伍建设 “教改教改,改到痛处是教师”,真正...
8月21日上午,在同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班上,教育部高等教育司司长吴岩作题为“服务中国式现代化 建好金专、金课、金师、金教材”的主旨报告。 8月21日上午,在同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班上,教育部高...
金专、金课、金师、金地、金教材建设思路 一、金专建设思路 在教育领域,金专指的是金融专业。金融专业作为当今社会中备受瞩目的专业之一,其专业教育的建设至关重要。在金专建设中,应注重以下几点: 1. 课程设置的多元化 金融专业的课程设置应该涵盖金融学、经济学、会计学、统计学等多个学科领域,使学生能够全面理解...
8月21日上午,在同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班上,教育部高等教育司司长吴岩作题为“服务中国式现代化 建好金专、金课、金师、金教材”的主旨报告。 吴岩提出,教育教学思想大讨论是务虚的大事,也是务实的大事;是决定学校发展战略战术的,实实在在的、一等一的大事!大学有二个相互矛盾的特点:一是先知先...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈文静 通讯员 黄佳莉）“要将教学工作摆在中心位置，打造一批‘金专、金课、金师、金地、金教材’，把全面提高职业教育质量的工作情况作为真抓实干督查激励、政府教育履职评价、教育资源分配的重要参考。”近日，湖南省召开全省职业院校教育教学工作会议，按下高质量发展快进键。据悉...
8月21日上午,吴岩司长出席同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班,并作题为“服务中国式现代化建好金专、金课、金师、金教材”的主旨报告。 …
抗疫宅家带你学:建金专、金课、金师、金教材, 服务中国特色的现代化丨学党史“师生重走长征路”线下活动 2022年9月14日发布 师生重走长征路 21人订阅 订阅 00:17 抗疫宅家带你学:建金专、金课、金师、金教材, 服务中国特色的现代化丨学党史“师生重走长征路”线下活动 师生重走长征路 为你推荐 自动连播...
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8月21日上午,在同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班上,教育部高等教育司司长吴岩作题为“服务中国式现代化 建好金专、金课、金师、金教材”的主旨报告。 吴岩提出,教育教学思想大讨论是务虚的大事,也是务实的大事;是决定学校发展战略战术的,实实在在的、一等一的大事!大学有二个相互矛盾的特点:一是先知先...