1、讲师说“希望每个组都有一个志愿者来帮我做一些事情。大家先自愿报名,然后我再告诉你们做些什么。”志愿者选出来后,讲师说明,请每组的志愿者帮我找出组内的第一位小组长,他就是坐在志愿者左边的学员。 2、要求一个组的所有学员都将一根手指指向天空,然后说:“我数到三时,每个人请指向你们认为是小组长的...
如何评估学员?-《重构学习体验》读书笔记 04 一、笔记 & 感悟 1、知识水平层级:知道、熟悉、胜任、精通 *【反思】抓住学员的共同兴趣点,让学员“调频”(WII-FM):What's In It For Me - 我能从培训中获得什么。 2、兴趣水平:囚禁、度假、社交、学习 囚禁:被迫“惩罚”,度日如年(需求:逃跑) 度假:把培训...
能力提升的不同阶段 - 《重构学习体验》读书笔记 02 你永远记不起一个梦的开端,就像记不起我们如何来到这个世界上。—— 盗梦空间 「我不知道自己在做梦」 「我知道自己在做梦」 「我知道我不知道自己在做梦」 …… 对于这个无限套娃,看过《盗梦空间》的你应该不陌生。小李子跑了一整部电影似乎也是在思考这...
重构学习体验以学员为中心的创新性培训技术 读书笔记 01思维导图 03精彩摘录05目录分析 目录 02内容摘要04阅读感受06作者简介 思维导图 本书关键字分析思维导图 培训 可以 中心 学员 提供 体验 个性化 体验 创新 学习技术 合作 学员 中心 内容 创新 方法 需求 方式 内容摘要 内容摘要 《重构学习体验以学员为中心...
重构学习体验 案例课件 重构学习体验—读书笔记 设计有效的项目和案例分析 案例一：詹尼丝贝尔是一间小办公室的经理，管理五名职员和一名打字员。公司刚开始的时候很小，后来不断发展，她在这个岗位工作了20年，这是她一生中唯一的一份工作，她从商学院毕业就加入了这家公司，她喜欢这家公司和同事。一天她的老板...
重构学习体验 案例课件.ppt,重构学习体验 — 读书笔记 设计有效的项目和案例分析 案例一: 詹尼丝贝尔是一间小办公室的经理,管理五名职员和一名打字员。公司刚开始的时候很小,后来不断发展, 她在这个岗位工作了 20 年,这是她一生中唯一的一份工作,她从商学院毕业就加入
重构学习体验 读书笔记设计有效的项目和案例分析案例一:詹尼丝贝尔是一间小办公室的经理,管理五名职员和一名打字员。公司刚开始的时候很小,后来不断发展,她在这个岗位工作了20年,这是她一生中唯一的一份工作,她从商学院毕业就加入了这家公司,她喜欢
1、讲师说“希望每个组都有一个志愿者来帮我做一些事情。大家先自愿报名,然后我再告诉你们做些什么。”志愿者选出来后,讲师说明,请每组的志愿者帮我找出组内的第一位小组长,他就是坐在志愿者左边的学员。 2、要求一个组的所有学员都将一根手指指向天空,然后说:“我数到三时,每个人请指向你们认为是小组长的...