作为全市教育评价改革试点单位,重庆三峡学院以承担《基于数字画像的新时代高校学生综合素质评价改革》课题为契机,全面落实立德树人根本任务,持续深化“三全育人”和“五育并举”,切实推动改革各项任务和政策落到实处。 一是加强学习,不断提高思想认识。学校举行学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》培训会,邀请重庆...
一些研究还表明,场独立性的学生喜欢学习一般原理,而不喜欢学习一些具体的知识,他们达到概括化的程度比场依存性的学生高,但两者在获得的知识量上没有差异。在学习兴趣和职业兴趣上,两者也表现出明显的差异 二、冲动一沉思冲动与沉思 它们的差异主要表现在 对问题的思考速度上;在元认知知识和认知策略方面,两种认知风格...