释疑法是一种在特定情境下用于消除疑虑和顾虑的方法,以提高信息获取或交流的真实性和有效性。具体来说,释疑法可以在不同领域和场景中应用,其核心目的和特点如下: 定义与特点 问卷调查法中的释疑法:在问卷调查中,释疑法通过在问题前面添加一段功能性文字,向被调查者解释问题的背景、目的和重要性,以及他们回答问题的...
目的不同:简单询问法的主要目的是通过提问来获取相关信息,以了解案情或对案件作出判断;而释疑法的主要目的是对法律条文进行解释和澄清,以确保法律的正确实施。 方法不同:简单询问法通常采用直接提问的方式,通过当事人的回答来收集证据和查明事实;而释疑法则需要对法律条文进行深入剖析和解释,可能需要参考相关法律文献、...
最高法民二庭负责人表示，公司法施行后，五部旧公司法司法解释尚未被废除，存在法律适用的空档期，有必要对公司法与相关司法解释的衔接适用问题作出说明。一是五部旧公司法司法解释条文与公司法规定原理一致、不存在冲突时，5部旧公司法司法解释可以继续适用。例如公司法第九十九条规定了其他发起人的连带责任，内容吸收...
其主要法律依据如下: 一、《中华人民共和国民事诉讼法》的相关规定 第一百九十九条明确规定了当事人对已经发生法律效力的判决、裁定,认为有错误的,可以向上一级人民法院申请再审,这为判后释疑提供了一定的法律基础。在判后释疑过程中,如果当事人对判决结果有疑问或不解,法官可以依据此条款进行解答,帮助当事人理解判决...
释疑法可以提高回答的真实率。根据查询相关公开信息显示释疑法形式逻辑知识。是给概念下定义的一种方式。通过列出一个事物或者一个物件的基本属性来描写或者规范一个词或者一个概念的意义.被定义的事物或者物件叫做被定义项，其定义叫做定义项。
释疑疗法/谴骗疗法 即通过计谋权诈之类的方式，将致病的心理因素巧妙地通过暗示得以解除而治其病。这实际是一种暗示治疗。 有人对某种疾病形成十分顽固的偏见，正面说理开导不易接受，治疗难以奏效，只有通过某种场合某种情景施以特殊方法；暗示他确信的病因解除；而心病自愈。 须注意的是，如果患者...
公众对于恃强凌弱的不法行为保持愤怒，正义感很朴素。期待真相、坐等结果，当然在情理中。但质疑不是想当然，不是下结论，否则不仅超出权利的边界，而且容易被打脸。这次通报中用的这个“谎称”，已经说得很清楚了，撒谎、吹牛。属于酒醉之后拉大旗、扯虎皮的撒泼行为。只能是，自己的事情自己承担法律责任。很简单，她...
那么,质疑释疑教学法的实质是什么呢?这就是教师在教学过程中注意引导学生发现问题,进而分析问题、解决问题,达到学习目的的教与习的能动过程。问题教学法强调培养学生的质疑释疑能力。 一、质疑释疑的作用 1.质疑在学习中起到导向的作用。人们学习时,不可能对所学的全部内容都进行同等深度的信息加工,而是选择对某些部分...
有谁知道何谓解惑释疑法? 是这样,因为解与释的意思是相近的,而疑与惑的意思也相近,所以二者说法都可以。即可以说解惑释疑,也可以说解疑释惑,这个不需要过多纠结。又如解忧排难与排忧解难,都是一样的道理,二者都是正确的说法。
1对文章的主旨性内容进行质疑释疑 这种质疑释疑,抓住了阅读的关键,具有较强的针对性(针对阅读目标和要求)和集中性(相对集中于阅读的重点、难点),在阅读中起到导向作用。因为人们阅读文章时,不可能对文章中每一词语、每项内容都进行同等深度的信息加工,而是选择对文章某些部分(如重要内容)作精细加工,对另外一些部分(...