(1)采用水浴法加热的好处是:避免局部受热,使物质受热均匀;(2)由图甲可知,在安装上有一处明显的错误,其错误之处是温度计的玻璃泡碰到了试管底,温度计的读数不是被测物质的温度;(3)由图乙可知,该物质在第6分钟到13分钟,吸收热量,温度保持60^(circ)mathrmC不变,所以该物质的熔点为60^(circ)mathrmC;在第10...
(1)[1] 采用“水浴法”加热的好处是使被加热的物质受热均匀。 (2)[2] 由图乙知, A 俯视,读数会偏大, C 仰视,读数会偏小, B 平视,读数方法正确。 (3)[3] 由图丙可知,该物质在 7 ～ 15min 不断吸收热量,温度保持不变,所以该物质是晶体。 [4] 由图丙可知,该物质在第 7 分钟开始熔化,第 15...
(1)实验中采用“水浴法”加热的好处有:①能减缓物体升温速度,便于实验现象观测和数据记录。②能使物质 均匀受热。(2)实验中,他所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图1乙中的 A(A/B/C)方法进行读数的。(3)他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度...
(2)采用水浴法加热的好处是:避免冰局部受热,使冰受热均匀. (3)根据数据和图象获取信息:①因为冰有固定的熔化温度,因此冰是晶体;②冰的固定的熔化温度是0℃,所以冰的熔点是0℃;③冰的熔化过程从第二分钟开始,到第五分钟结束,所以冰的熔化过程用了3min等; ...
(1)水浴法加热的好处是 使物质受热均匀。(2)小明组装的实验器材如图甲所示,图中存在一处明显的不足,请你指出不足之处: 温度计的玻璃泡碰到了试管底,温度计的读数不是被测物质的温度。(3)小明正确调整了器材,根据实验测得的数据作出图象,如图乙所示。由图象可知该物质的熔点是 ...
(1)实验中采用“水浴法”加热的好处有: ①能减缓物体升温速度,便于实验现象观测和数据记录。②能使物质 。 (2)实验中,他所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图乙中的 (选填“A”、“B”或“C”)方法进行读数的。 (3)他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘出该...
(1)采用水浴法加热的好处是 ;(写出一点即可) (2)图乙是根据实验数据绘制的该固体熔化图像,由图像可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),当温度为50℃时,该物质的状态可能是 ; A.固态 B.液态 C.固液共存 D.以上三种情况 (3)图乙中BC段反映出的规律是:晶体熔化过程中,需要持续 (选填“吸收”或“放...
解答解: (1)在探究“熔化规律”的实验中,采用水浴法加热,好处是能使物块均匀受热; (2)为减小实验误差,实验过程中宜选用较小的物块,因为较小的物块受热均匀; (3)由表格中数据知,甲从第8min温度保持不变,但第10min温度为67℃,明显降低,所以此数据是错误的; ...
(1)如图甲所示,实验采用“水浴法”给试管中的冰加热,与直接给装有冰的试管加热相比,“水浴法”加热的好处是使冰受热更均匀;冰熔化的过程中分子运动会变快 (选填“变快”“变慢”或“不变”). (2)通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象,你认为图丙(选填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题,你这样判断...
采用水浴法加热的好处两点是:1. 均匀 2楼2023-12-28 01:43 回复 -蒙古上单 用热水浴来加热容器,可以使得热传递效率大大增加,从而让容器内的物质受热更加均匀 3楼2023-12-28 01:43 回复 -蒙古上单 2. 温度易于控制 4楼2023-12-28 01:43 回复 -蒙古上单 由于水的沸点一般是恒定的(在标准大...