我有次专门起了个大早去湖边采录,那时候,湖水还泛着淡淡的雾气,青蛙和蛐蛐的叫声交织在一起,别提多美了。 采录完音频,这还不算完,后期的处理也很关键。可以用一些音频编辑软件,把不需要的部分剪掉,调整音量、音色等等。 总之,采录音频做素材这事儿,看似简单,其实里面的学问可多着呢。需要我们用心去感受、去...
-掌握音频采录的基本方法:本节课的核心内容是教授学生如何使用录音设备进行音频采录。重点包括音频设备的操作步骤、采录环境的选择以及采录过程中的注意事项。例如,如何调整麦克风的灵敏度以获取清晰的音频信号。 -简单音频编辑技巧:学生需要学习如何对采录到的音频进行简单的剪辑和格式转换,以便于后续的素材使用。重点...
首先,在设计小学信息技术教案时,采集音频素材是为了使学生更好地理解课程内容。音频素材可以是相关领域的专家解释、实地访谈、历史事件的回忆录等等。通过聆听这些素材,学生可以更加直观地感受到知识的真实性和应用性。例如,在教授关于计算机发展历史的课程中,可以放置一段采访计算机相关行业从业者的音频素材,让学生了解计算...
闽教版(2020)信息技术四年级下册 第一单元 数字声音与生活第1课 采录音频做素材 教学反思一、教学背景与目标回顾在闽教版(2020)信息技术四年级下册第一单元《数字声音与生活》中,我负责教授了第1课《采录音频做素材》。本课的主要教学目标是让学生理解音频采集的基本概念和重要性,掌握使用简单工具进行音频录制的...
《第一单元 数字声音与生活 1 采录音频做素材》教学设计一、教学背景分析随着信息技术的发展,声音作为数字媒体的一部分在日常生活和学习中的应用越来越广泛。本课旨在通过“采录音频做素材”的实践活动,引导学生掌握基础的声音录制技巧,激发学生对声音素材在数字创作中的运用兴趣,培养学生的实践操作能力和创新思维。二...
第一课采录音频做素材 学习任务 1.认识录音设备。2.用录音机软件录音。3.了解常见音频储存格式及特点。开阔视野 声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官感知的波动现象。这种声波可以通过录音设备采集。计算机中有一个被称为声卡的设备，如图所示，可以将录音设备录制...
音频播放器:Windows media player 酷狗音乐 QQ音乐 …… 第一课:采录音频做素材 任务三:阅读课本第5页,参照步骤播放录音。 想一想,如果没有声音或声音质量很差听不清楚,怎么办? 办法一:调节麦克风音量。 办法二:麦克风参数调大。 第一课:采录音频做素材 了解了日常生活中的录音设备 如何运用录音机软件录制...
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(共18张PPT) 第一课 采录音频做素材 学习任务 1.认识录音设备。 2.用录音机软件录音 。 3.了解常见音频储存格式及特点。 开阔视野 声音是由物体振动产生的声波,是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官感知的波动现象。这种声波可以通过录音设备采集。 计算机中有一个被称为声卡的设备,如图所示...
第一课 采录音频做素材教学目标:1. 能说出几种常见的录音设备(手机、录音笔、照相机、摄像机、耳麦等),能将耳麦和计算机正确连接。2.会使用计算机录音机软件录音,保存文件到指定的位置。3.会调节录音设置,能用音频播放器播放录制的音频文件,能判断录音效果的好坏。4.能说出常见的几种音频文件的格式,大概了解各种...