【题目】同学们在学习了酸碱盐的性质后,构建如下思维导图:已知A、B、C、D、E为五种不同类别的物质,B为金属单质,C→B为工业炼铁的反应原理。它们的反应及转化关系如图所示(“—-”表示两种物质能发生反应,“—→”表示一种物质能转化为另一种物质),试回答下列问题:(1)A物质的化学式是E(2)A与E反应的微观...
利用思维导图巧记酸碱盐的化学性质 初三化学专题复习巧记酸碱盐的化学性质 巧记酸碱盐的化学性质 酸 碱 盐 指示剂 酸 碱 盐 指示剂 酸 碱 盐 金属氧化物 指示剂 酸 碱 非金属氧化物 盐 金属 金属氧化物酸 指示剂 碱 非金属氧化物 盐 金属 金属 金属氧化物酸 ...
一、酸碱盐性质化学反应方程式思维导图:(根据下列转化关系写出下列序号的有关化学反应方程式,并指出其化学反应基本类型。) ①金属钠在氧气中燃烧:。 ②生石灰与水的反应:。 ③氢氧化铜加热分解:。 ④(1)氢氧化铁与盐酸的反应:。 (2)氢氧化钡与硫酸的反应:。 (3)氢氧化铜与硝酸的反应:。 (4)用氢氧化镁中和过...
解:(1)酸会与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐反应,碱会与酸碱指示剂、酸、盐、非金属氧化物反应,所以图中A、B处是初中化学常见的物质,它们分别为Fe、CO2;(2)反应⑤工业上用盐酸除铁锈的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)反应③无明显现象,可...
同学们在学习了酸碱盐的性质后,构建如下思维导图:已知A、B、C、D、E为五种不同类别的物质,B为金属单质,C―→ B为工业炼铁的反应原理。它们的反应及转化关系如图所示(“——”表示两种物质能发生反应,“―→ ”表示一种物质能转化为另一种物质),试回答下列问题: ...
构建思维导图是一种重要的学习方法,请根据酸碱盐的化学性质思维导图,回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生酸碱化学反应) (1)请写出图中甲表示的物质类别
初中科学---酸碱盐金属的化学性质 酸、碱、盐、金属的化学性质 一、酸的通性: 1、紫色石蕊试液遇酸变红色,无色酚酞试液遇酸不变色。 2、酸 + 金属 →盐 + 氢气 (注意:这里通常指稀硫酸、稀盐酸能跟(H)前的活泼金属反应生成盐和氢气; 具有强氧化性的硝酸、浓硫酸跟金属反应时生成物不是氢气。 ) 举例...
构建思维导图是一种重要的学习方法,请根据酸碱盐的化学性质思维导图,回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生酸碱化学反应) (1)请写出图中甲表示的物质类别___;(2)请写出一个“盐一盐”反应的化学方程式___;(3)酸和碱能与指示剂反应,而使指示剂显示不同的颜色。若某溶液使使无色酚酞不变色...
化学小组的同学用思维导图绘制出了酸、 碱、 盐的化学性质及相互反应关系图(每一个反应表示酸碱盐不同的化学性质),据此完成下面小题:活泼金属②酸碱指示剂③金属氧化物④6碱⑨盐10盐⑧某些金属非金属氧化物一、 不同的酸溶液中含有相同的H+所以酸具有相似的化学性质(1)①表示酸能与使指示剂反应②表示酸可与...
化学小组的同学用思维导图绘制出了酸、碱、盐的化学性质及相互反应关系图(每一个反应表示酸碱盐不同的化学性质),据此回答下列问题:(1)图中A、B处是初中化学常见的物质,它们分别为__-e卷通组卷网