郑桂华教案《散步》.doc郑桂华教案《散步》 教学目标:1•品味文章语言表达上“举轻若重”的特点。以词语的选用与句式结构两方面)2.感受文章字里行间的亲情与责任感。 教学重点:品味文章语言“举轻若重”的特点。 教学难点:小组活动时,寻找典型词句,体会“举轻若重”的特点和表达作用。教学方法:在教师有效的...
内容提示: 郑桂华教案《散步》 教学目标 : 1. 品味文章语言表达上 “举轻若重”的特点。 以词语的选用与句式结构两方面) 2. 感受文章字里行间的亲情与责任感。 教学重点: 品味文章语言“举轻若重” 的特点。 教学难点 : 小组活动时, 寻找典型词句, 体会“举轻若重” 的特点和表达作用。 教学方法: 在...
郑桂华教案《散步》教学目标:1.品味文章语言表达上“举轻若重”的特点。以 词语的选用与句式结构两方面2.感受文章字里行间的亲情与责任感。教学重点:品 味文章语言“举轻若重”的特点。教学难点:小组活动时,寻找典型词句,体会“举 轻若重”的特点和表达作用。教学方法:在教师有效的指导下,学生运用自主探究 的方...
当时我想,莫不是钱老师爱惜羽毛,收徒前还要先看看孺子是不是可教?那一次我上的是《散步》,根据教材单元要求教朗读,表现应该中规中矩。评课前,我倒不怎么怕被批评,只是特别希望钱老师能教我两招,比如怎么设计、怎么提问,但钱老师对我的课没多评,只是叫...
结构的起承转合；庄重的语言风格；庄重的语言风格；……确定《散步》确定《散步》的教学内容 •庄重的语言表达 •叙述节奏较慢：标点、句式、词语等；叙述节奏较慢：标点、句式、词语等；•书面语言郑重其事：强调句式与回环书面语言郑重其事：程度深范围大的词语等。句、程度深范围大的词语等。
在语言迷宫中散步郑桂华 在语言迷宫中散步 文/郑桂华 来源：语文学习 莫怀戚的短文《散步》被多种语文教材选中，自有许多道理。但是，认识到一篇文章的好距离上好一堂语文课尚有不小的距离。要填补其中的空间，实现教学目标，我觉得必须面对和解决这样一个问题：散步是虽然是家庭生活中常见的情景，但是，这篇文章是以...
《散步》 《散步》的文本解读 以小见大:小题材,大主题; 结构的起承转合; 庄重的语言风格; …… 确定《散步》的教学内容 庄重的语言表达 叙述节奏较慢:标点、句式、词语等; 书面语言郑重其事:强调句式与回环句、程度深范围大的词语等。 比较: 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
课文我们预习过了,我想问大家,课文主要写了什么?你们能有几句话概括吗? 生:…… 2) 散步路线 师:概括的很简洁。课文确实写了一次散步。但散步总有个过程,是从那里到哪里? 师:……中间还写道什么地方? 师:……课文哪里表明小路和池塘的关系? 【板书:家——小路——荷塘——小路——家】 ...
5.语言特点鲜明的散文,不妨思考作者为什么这么注意其语言形式,可以帮助我们抵达该散文深层的意蕴,如《散步》。 6.尝试理解作者那时那地的感受,分享人生经验。 个人化的 言说对象 个性化的 语句章法 独特的 情感认知 2 1 3 11相关精品文档 更多 浅谈中学散文教学内容的确定 散文教学内容的确定.ppt 初中现代散文教...
最近读的是王荣生教授对郑桂华老师的 最近读的是王荣生教授对郑桂华老师的《安塞腰鼓》的评析。关于郑桂华老师，从王教授的介绍中，知道了他是“我国目前唯一从事中学语文课堂教学的‘语文课程与教学论’博士”。 王教授从课堂的生态、课堂教学的流程、教学内容的落脚点三个方面作了点评，同时引用了另一位未署名的老师的...