①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生。 ③通过与奥本海默的对比,突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话,表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形,突出他身先士卒的献身精神。 ⑥总结评价邓...
阅读下面的文章,完成下列各小题。邓稼先“两弹”元勋邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国
由此可知,在这样恶劣的环境背景下,邓稼先却能在此进行核武器研究等工作,甚至要在这样的地方埋葬同事和下属,这就有力地烘托出了邓稼先不畏艰难险阻,为了科学事业甘愿奉献一切的高贵品质,凸显了他的伟大和无私。 (2)题详解: 本题考查词句理解及作用。 结合第②段“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬...
邓稼先读书心得文章 篇1 在读《两弹元勋邓稼先》之前,我从未听说过“邓稼先”这个名字。只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界。 而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄。 且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子;也不提当时没有外援,工作艰巨的窘迫场景。就说说这没有资料的情况下吧!
今天读了一篇文章《邓稼先》,深受启发。 这篇文章的作者是杨振宇,这篇文章共分六节,从任人宰割到站起来了,两弹元勋,邓稼先与奥本海默,民族感情?友情?,我不能走,永恒的骄傲。 最让印象深刻的是,从任人宰割到站起来了,两弹元勋。 因为从这两节我感到了中国人从任人宰割到了富强,从什么都没到什么都有(现在科...
邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!【文章分析】本文选自1993年8月21日《人民日报》，有改动。这是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录性质的传记。
二、倒叙:造成了…的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。 三、插叙:补充交代了…使人物形象更丰富,使中心更突出.,交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等.补充当年班主任对自己说的话属于插叙。补充当年班主任对自己说的话和曾经一名学生的事情,这正是自己奋斗的动力源泉,使文章的情节更...
[解析][分析](1)根据文章情节理解人物感情,然后从前往后筛选或概括出“我”的感情即可。注意不要遗漏。当看到老人穿着破烂又邋遢,外套油渍斑斑时,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。表明此时“我”对老人有些嫌恶;但老人恳请“我”给他拿一张汇款单并帮他写汇款单时,我有点无可奈何;当我...