答: 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 2. 实用主义教育学的理论观点。 答: 实用主义教育学是 19 世纪末 20 世纪初在美国兴起的一种教育思潮, 是典型的“美国版”教育。 1.代表人物杜威的《民主主义与教育》、《经验与教育》, 克伯屈的《设计教学法》 观点 1) 教育即...
内容提示: 教育法律法规 一、填空题 1、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。 2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、教师的考核应当坚持...
教育科学出版社2005年版 4,《爱弥儿》 ,(法) 卢梭著, 李平沤译,人民教育出版社2001年版 5,《大教学论》 ,(捷克) 夸美纽斯著, 傅任敢译,人民教育出版社1999年版 6,《普通教育学: 教育学讲授纲要》 ,(德) 赫尔巴特著, 李其龙译
职业教育学(第三版)第1章 职业教育的内涵、特性及其发展第2章 职业教育功能第3章 职业教育培养目标第4章 职业教育体系第5章 职业学校专业设置第6章 职业教育课程第7章 职业教育教学(上)第8章 职业教育教学(下)第9章 职业学校德育第10章 职业指导第11章 职业教育教师与学生第12章 职业教育研究全套可编辑PPT...
“教育技术的发展沿革”学习目标 ⒈了解以技术为线索的教育技术发展路线。⒉了解美国教育技术和中国教育技术的形成和发展过程，掌握其中的重要事件或阶段。⒊了解教育技术的名称并存现象。⒋理解教育技术的基本含义、教育技术能够做什么以及教育技术学科的内涵。3 一个真实的故事 有一教育技术的硕士毕业生于2019年初...
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教师教什么,学生学什么,成了固定的模式,使教与学都收不到好的教学效果。素质教育的实施,促使教师必须要更新教学观念,紧跟时代步伐。摆脱以往一本书,一根粉笔就能完成的教学,必须思考如何教。教师要把书本作为学习的材料,对内容合理利用,优化教学方法。改变学生“死读书,读死书”的状况。苏联着名教育家苏...
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