高中物理公开课?速度变化快慢的描述──加速度》教案设计2速度变化快慢的描述 ──加速度教学反思 “速度〞和“加速度〞是高中物理中的两个重要概念,对他们的理解往往会存在一些错误的认 识,因此,在“加速度〞的.教学中,从“畅谈、类比、提升〞的层次进行。 畅谈“速度达、速度变化大、速度变化快〞,通过谈引发各...
篇3:高中物理加速度教案设计 一、教学目标 1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位。 2.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致,知道加速度跟速度改变量的区别。 3.知道什么是匀变速直线运动,能从匀变速直线运动的v―t图像中理解加速...
《速度改变快慢的描述 加速度》比较合理地安排在学生已知匀变速直线运动之后,这给学习加速度这一概念降低了台阶,但笔者认为,不能简单地由匀变速直线运动简单得出加速度这一概念,正如《教师用书》中所述“加速度是力学中的重要概念之一,也是高中一年级物理课中比较难懂的概念”,所以,我们必须改变教学策略,更好地落实知...
(五)作 业 布 置 , 提 升 内 容 基础作业:作业本内容 兴趣作业:收集生活中我们用加速度描述物体运动快慢的情况 通过对生活的观察,体会物理学习是源于生活,又回归生活的过程,培养学生的观察分析能力 【板书设计】 §1.5速度变化快慢的描述──加速度 加速度基本概念©...
教材在安排上也是跟速度的编排如出一辙,从运动的快慢比较出发,然后从加速度的大小和方向去分析,再用图像去介绍加速度,让学生在熟悉的模式中学习加速度,达到一个很好的效果。 【学情分析】 高一学生已经再前面学习了速度,并且知道了用比值法这一思想,在生活中虽然没有加速度这一概念,但是学生也接触过不少的加...
速度变化快慢的描述加速度教学设计 教材分析 速度变化快慢的描述加速度是人教版物理必修一第一章第五节的内容,是学生学习了位移时间与时刻参考系速度等之后又要学习的一个描述物体运动的物理量,为今后学习匀变速直线运动以及学习牛顿定律打下基础,在教材
2、高中物理公开课《速度变化快慢的描述──加速度》教案一等奖设计 整体设计 高中学习的速度概念较之初中所学的速度有了很大的提升,对学生来说是比较困难的,所以教学设计先通过说明如何用坐标和坐标的变化量来表示质点的位置和位移,为速度概念的叙述作好准备。速度的矢量性问题,是本节的重点,特别是对瞬时速度的理解...
第5节速度变化快慢的描述 加速度(一)一、教学目标:知识与技能:理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位能用公式a=⊿v/⊿t进行定量计算。过程与方法:(1)经历将生活中的实际上升到物理概念的过程,理解物理与生活
四、教学程序设计 1、复习平均速度和瞬时速度：强调平均速度只能粗略的反映物体在某段时间或某段位移内运动的快慢，而瞬时速度能精确反映物体在某个时刻（或某一位置）的运动快慢，再谈比值定义法和极限思想；指明瞬时速度的矢量性，平均速度的矢量性，为理解加速度的矢量性铺垫； 2、导入新课 利用多媒体展示小汽车、...
《速度变化快慢的描述──加速度》是人教版物理必修一第一章第五节的内容,是学生学习了位移、时间与时刻、参考系、速度等之后又要学习的一个描述物体运动的物理量,为今后学习匀变速直线运动以及学习牛顿定律打下基础,在教材上起到承上启下的作用。教材在安排上也是跟速度的编排如出一辙,从运动的快慢比较出发,然后...