速度时间和路程教学设计(共 6 篇) 第1 篇:速度、时间和路程教学设计 速度、时间与路程教案设计 课题:速度、时间与路程 课型:新授课 课时:1 课时 一、教学内容:人教版四年级上册 4 三位数乘两位数第五 课时速度、时间和路程之间的关系课本 P53-55 二、教学目标 1、让学生理解速度的含义,学会用复合单位表示...
关于速度、时间和路程的关系。 【教学难点】: “速度”概念的理解。 【教学设想】: 在日常生活中,速度、时间与路程的应用非常广泛,它是学生今后学习行程问题应用题的基础。通过本节课的教学,把学生原有一些生活经验和感性认识进行概括总结,让学生理解掌握速度、时间与路程之间的关系,帮助学生运用所学的速度、时间与...
1、认识速度、时间与路程; 2、知道速度是复合单位,会正确读写速度单位,知道其表示的含义。 3、理解速度、时间、路程的关系。 二、教学重难点 教学重点:1、认识速度单位,会正确读、写并知道它的含义; 2、理解速度、时间和路程之间的关系。 教学难点:正确理解速度的概念。 三、教学过程 (一)情境导入 师:淘气和...
“路程、时间与速度”教学设计 潮阳区金灶邹阳德真小学 陈楚容 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级上册第54至第56页例3,练习八。 教学目标: 1.知识与技能:让学生在实际情境中,理解“速度”的表示法以及“路程、时间与速度”之间的关系。 2.过程与方法:让学生在自主探究新知中感受数学...
6.1 速度、时间和路程之间的关系(教学设计)- - 2023- -4 2024 学年四年级上册数学 青岛版 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 课程基本信息 1.课程名称:速度、时间和路程之间的关系 2.教学年级和班级:2023-2024 学年四年级上册 3.授课时间:1 课时(45 分钟) 4.教学时数:1 课时...
《路程、速度和时间的关系》教学设计教学内容:小学数学四年级上册第80---81页路程、速度和时间的关系教学目标:1让学生结合具体情境理解和掌握速度、时间和路程的关系。并学会用统一的单位符号来表示速度。2引导学生从实际问题抽象出时间、速度和路程之间的关系,并能用这种关系解决问题。3经历知识的形成过程,培养学生...
【设计意图:创设情境,从题目的信息入手,聚焦时间和路程,展开速度的教学,为建立速度、时间和路程的模型找好切入口。】 片段二:自主探究,合作交流 1.小组合作,并完成下面的学习单: 2.选取有代表性的作品整体呈现,集中评价。 预设1:我们的结论小欢是最快的...
速度时间和路程教学设计 一教学目标1.知识与技能 理解和掌握行程问题中的数量关系,并能运用数量关系解决实际问题。2.过程与方法 经历行程问题的解答过程,体验抽象归纳的思想和方法。3.情感态度与价值观 在学习过程中,体验数学知识中的逻辑美,体
小学数学_速度时间和路程教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《速度、时间和路程》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 理解和掌握行程问题中的数量关系,并能运用数量关系解决实际问题。 2.过程与方法 经历行程问题的解答过程,体验抽象、归纳的思想和方法。 3.情感态度
四、教学内容与过程 (一)导入新课 1.教学活动设计 -以学生熟悉的场景作为切入点,如同学们每天上学、放学的路程,引入速度、时间和路程的概念。 -通过提问方式引导学生思考:什么是速度?时间对速度有什么影响?路程和速度、时间之间有什么关系? 2.教学过程 -让学生分享自己对速度、时间和路程的认识,教师总结并板书相关...