笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。 三、设计报告:前言:在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设...
笔筒使用说明书 产品简介:这是一款专门为学生设计的文具之家,内部可放尺子、笔、圆规等。 构成:用一次性筷子粘成四个面及底部,用白纸作为隔板。 技术指标:笔筒高20cm,宽8cm,长8cm 试用范围:学生 篇四通用技术笔筒设计方案普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒一、基本情况 1、作品名称:Sunshine 2、设计人员:张...
3将上下镂空的木盒在长木板的固定后,再在上方刻上图案 将表面胶清理干净,手工木质笔筒设计完成 第二部分:作品展示 结构与外形分析: 两边的三角木片连接小木棍,用于支撑中间沙漏设计 保存方法:置于阴凉处,干燥、通风保存,要是摆放作为观赏用的,最好是选择玻璃罩将其罩起来,既不会落入灰尘,也不怕温度与干湿度的变...
介绍通用技术笔筒设计方案采用了橄榄型的外观设计,色彩搭配简单而时尚。该作品的主要材料是高强度ABS材料,结构坚固耐用,可以有效地保护笔类和其他文具用品。通用技术笔筒设计方案共有三个主要的部分:上盖,中央容器和下底盘。上盖可以旋转,可以轻松地实现开启和关闭笔筒。中央容器可以分为两个区域,上面的区域可以容纳各种...
通用技术设计作品设计方案 一、 基本情况 1、作品名称:Sunshine 2、设计人员:张**等 3、学生班级:27(1班) 二、作品简介: 1、作品功能:本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔简。内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具 2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块 ...
作品名称:环保自制笔筒 设计人员:贾智博 学校班级:枣庄现代实验学校 高二8班 指导教师:马老师 作品功能 主要运用于收纳学习用品放置装饰品 原材料:废弃的一次性筷子与雪糕棒 设计过程:1·将原材料进行洗净消毒处理 2·将清洗好的原材料剪裁至可用大小 3·在合适的位置打眼 ...
高中通用技术学生林**在高二(16)班以竹刻为媒介，创作出一件具有艺术美感和实用价值的作品——竹刻大佛笔筒。该笔筒融入了竹雕艺术，通过截竹、劈片、刮青、雕刻等工艺，不仅具备收纳书写工具的功能，还具有装饰性，展现了竹子的天然纹理和独特艺术效果。设计过程融入了通用技术课程的学习，林**在徐老师...
高二通用技术 简易笔筒的设计案例-教学设计 苏教版2010 年福建省首届通用技术教师教学技能大赛江苏教育出版社《技术与设计 2》第一单元第三节简易笔筒的设计——简单结构的设计案例简易笔筒的设计——简单结构的设计案例 一、教材分析(一)教材的地位和作用
篇一通用技术笔筒设计方案一般高中通用技术学生设计作 品介绍之笔筒制作材料:一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料 瓶、针线、丝绵。 步骤一:先把饮料瓶剪开 所述筒套上端倒有圆角,防止用户划伤手指。 本有用型的技术效果是:大大便利人们拿取各种笔,有 效防止人们拿取笔时不留神将笔筒带倒,而且人们可以在笔筒 上记...
通用技术笔筒设计方案 普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒(通用4篇) 制作材料:一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。 步骤一:先把饮料瓶剪开,再把袜子口朝下套进去,脚跟的地方最好在前,显得好看。 步骤二:为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方,使看起来鼓鼓的,形成脸蛋,因为瓶子轻放在...