让老师们真切意识到学习通用设计是面向全体学生的、重视个性优势潜能的、有效支持学生学习的教学方式，学习通用设计作为科学的理论工具，在课堂教学的实践运用与转化中，能够促使教师更新教学理念、优化教学策略、完善评价体系，从而提高学生的学习动力和效果，促进所有学生的发展。
2024年3月5日下午,南京市孝陵卫初级中学承办了由市教科所主办的学习通用设计科研实践推进会,来自全市的资源教师齐聚一堂,共同学习。华东师范大学教授黄志军,南京市教科所副所长王海富,南京市玄武区特殊教育学校副校长苗茜出席会议,会议由南京市教科所教...
第一部分:设计方案 设计构想分析: 1、序言 笔筒作为一个日常学习桌面上的用品,它可以是一个平平无奇的圆筒,也可以是一个精妙绝伦的设计。 2、创意构想 将时间与学习相结合,在原有笔筒的基础上加入雕刻和能体现时间的沙漏,这样结合起来使作品更加活灵活现。
教学过程是教学设计中最关键的环节,它要求教师具备高度的教学敏感性和灵活性。教师必须能够根据学生的反应和需求,及时调整教学策略,确保教学目标的实现。同时,教师还应不断反思和评估自己的教学实践,寻求持续改进的空间,以提供更加有效的教学服务。通过这样的教学过程,学生能够在快乐中学习,获得全面的发展。©...
上面刻上图案。最后，清理表面胶，手工制作出精致的木质笔筒。作品展示设计的笔筒通过三角木片支撑沙漏，造型稳固。保存时，需放置在阴凉干燥处，如作为装饰，可使用玻璃罩保护，避免灰尘和环境变化影响。成果总结，这款木质笔筒不仅实用，还寓意着对学习时间的珍视，是一件兼具美观与功能性的生活小物。
1. 导入:通过一个关于勤奋学习的小故事引入主题。 2. 小组讨论:分组讨论学习的重要性及勤奋学习的价值。 3. 案例分析:分析成功人士的学习经历,提取有效学习方法。 六、板书设计 中心词:勤奋学习 分支:学习的意义、勤奋学习的价值、学习方法。 七、作业设计 个人作业:写一篇关于“我为什么要勤奋学习”的短文。 小...
板书设计: 1. 定义与重要性 2. 学习方法指导 3. 合理安排学习时间 作业设计: 1. 制定自己的学习计划,合理分配学习时间。 课后反思: 详细补充和说明: 一、导入(5分钟) 二、讲解良好学习习惯的定义与重要性(10分钟) 在这个环节,教师需要清晰地阐述良好学习习惯的定义,以及它的重要性。这包括良好学习习惯对学习...
1. 导入:教师通过讲解学习习惯的重要性,引起学生的兴趣,引导学生思考自己的学习习惯。 2. 讲解:讲解学习习惯的定义、分类,让学生明确学习习惯的内容。 3. 实践:学生分组,每组设计一个关于学习习惯的调查表,并选择调查对象进行实际调查。 六、板书设计 1. 学习习惯的定义、分类。 2. 调查方法的选择和运用。 七、...
六年级下册综合实践活动教学设计-学习使用电磁炉一、教学目标了解电磁炉的原理和作用;能够正确使用电磁炉,掌握电磁炉与传统炉具的区别;能够根据实际情况调整电磁炉的功率和时间,熟练操作电磁炉。二、教学准备电磁炉;不同种类的食材;食材刀具(切菜刀、水果刀等);烹饪用具(炒锅、煮锅等);讲解用的PPT或工具;工作台、碗筷...
通过本节课的教学,让学生认识到学习的重要性,树立“我学习,我快乐”的观念,培养学生主动学习、合作学习的意识,提高学生的实践能力,为终身学习奠定基础。 重点关注的细节:教学过程 教学过程是整个教学设计的核心部分,直接关系到学生的学习效果和教学目标的实现。在本节课中,教学过程的设计应注重激发学生的学习兴趣,引导...