选课走班,顾名思义,就是学生可以根据自己的需求和兴趣,在提供的课程中选择自己想要学习的科目,并前往对应的教学班上课。这种教学模式打破了传统固定班级授课的限制,让学生有更大的自由度去选择适合自己的学习内容和学习环境。 二、选课走班的特点 个性化学习:选课走班允许学生根据自己的...
“选课走班”是教育中一种针对学生个性化学习需求的教学组织形式。以下是对“选课走班”的详细解释: 一、选课走班的定义 选课走班,简而言之,就是学生根据自己的学习兴趣、能力水平和未来发展方向,自主选择想要学习的课程,并按照所选课程到不同的教室上课的一种教学组织形式。 二、选课走班的特点 自主性:学生可以...
《选课走班》指的是一种新型的学校教学模式,它打破了传统学校的固定班级制度,允许学生根据自己的兴趣、能力和学习目标,自主选择不同的课程和教师,并在不同教室之间“走班”上课。这种模式与传统的“固定班级”模式形成鲜明对比,后者学生在一个固定的班级内跟随固定的任课教师学习所有课程。 选课走班的核心在于“选择...
选课走班通俗的讲，就是指在新高考模式下，学校需要根据学生的6选3或7选3的课程情况，学生的日常管理在一个固定的班级，但学生可以依据自身发展需要，兴趣爱好自主选择学习科目到不同的教室（教学班）上课，选班课程需要固定教室和教师。一、通过学生家长和学校老师同意，通过科学的分析，结合学生本人的意愿和特长，...
选课走班是一种教学安排方式，它基于学生的学业需求和能力水平，让学生可以通过选课调整自己的班级和课程。选课走班的主要原理是满足学生个性化发展的需要和提高教学效果的要求。在这种教学方式下，学生可以在自己的学习领域中选择更适合自己的课程，不仅可以提高学习动力和积极性，还可以更好地发挥优势、弥补...
“选课走班”的模式让学生可以根据自己的兴趣和未来发展方向，更加灵活地选择适合自己的课程，同时也培养了学生自主学习和自我管理的能力。这种教学模式不仅丰富了课程内容，也为学生提供了更多的学习机会。此外，通过这种方式，学校能够更好地满足学生的个性化需求，帮助他们更好地发展自己的特长和兴趣，为未来...
高中走班是指学科教室和教师固定,学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同的教学方法。 高中走班和分班的区别: 1、固定对象不同 走班是学科教室和教师固定(走班教学),而分班是教室和学生固定(行政班教学)。
《选课走班100问》，王春易等著，中国人民大学出版社2018年9月出版。内容简介 《选课走班100问》入选2019年全国教师暑期阅读推荐书目第二批。北京十一学校自2009年始，在初中、高中各年级全面实施以“选课走班”为切入口的育人模式创新。在近十年的实践探索中，“十一人”以极大的教育热情迎接挑战，解决了一个又一个...