20.示例一:朗读 “悠长的岁月”时语速要慢,在舒缓的朗读节奏中,让人感受到时间的漫长悠久,更体现出孩子们送 行体现出的纯真的爱对 “我” 人生影响之久(或:这段记忆的深刻)。 示例二:“依然是我生命中永远的暖 ”的 “永远” 要重读,强调孩子们送行时的真挚情感使 “我”感到温暖,这种 温暖给 “我” ...
(13分)送行淡月微云[黑龙江呼兰]包利民①我们一家人都穿得厚厚的,天微微放亮,无声无息的风带着尖锐的冷意时常钻进眼睛里。我们都不说话,低头往前走,只有脚下的雪不沉默,村庄里还残留着过年的氛围,几户人家院子里高高的红灯笼还亮着。到了村口的高坡上,父亲停下来,回头看我们,我们也看着他②父亲笑了一声,背起...
送行淡月微云 包利民 ①我们一家人都穿得厚厚的,天微微放亮,无声无息的风带着尖锐的冷意时常钻进眼睛里。我们都不说话,低头往前走,只有脚下的雪不沉默,村庄里还残留着过年的氛围,几户人家院子里高高的红灯笼还亮着。到了村口的高坡上,父亲停下来,回头看我们,我们也看着他。
贯穿全文的线索:“送行淡月微云”不仅是文章开头场景的描绘,也是全文情感的串联。在后的文中,作者又多次提到“淡月微云”,用来表达自己在不同场合送别时的感受,使得全文结构紧凑,内容统一。表达作者情感:在最后一段,作者提到“可我却希望,每一次别离,每一次漂泊,都能如云洁净,如月无尘”,这里的“淡月微云”已经超越...
万醵原创阅读下面文章,完成1~4题。(11分)同主题.七上第二单元“挚爱亲情” 送行淡月微云 [黑龙江哈尔滨]包利民 ①我们一家人都穿得厚厚的,天微微放