更为深远的是,孔子指出学习《诗经》不仅对于个人的修养有极大帮助,“迩之事父,远之事君”更道出了其对于培养社会责任感和家国情怀的重要性。通过学习《诗经》,人们可以更好地理解和实践孝道与君道,这对于维护古代社会的稳定和秩序至关重要。 此外,“多识于鸟兽草木之名”一句,不仅展示了《诗经》作为一部博物学...
迩之事父,远之事君翻译 文言文解释 这句话出自《论语·阳货篇》。 字句解释: 迩之事父:“迩”意为近的,在这里指近处、身边的事;“事父”即侍奉父亲。整句意思是,在近处要尽心侍奉父亲。 远之事君:“远”与“迩”相对,意为远的,在这里指远处的事或更大的责任;“事君”即侍奉君主(在古代指为君王效力...
【题目】迩之事父,远之事君 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以 观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君,多识于鸟兽 草木之名.” 【注释】 (1)兴:激发感情的意思.一说是诗的比兴. (2)观:观察了解天地万物与人间万象. (3)群:合群. (4)怨:讽谏上级,怨而不...
“迩之事父,远之事君”出自《论语·阳货篇第十七》,是孔子对《诗经》社会功能的概括。此句以家庭伦理为基础,延伸至社会责任,体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想逻辑。其核心在于通过文化教育培养个体的道德实践能力,最终实现个人价值与社会价值的统一。 一、伦理内涵:从孝亲到...
翻译下面的文言文子曰:“小子何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以羣,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。”相关知识点: 试题来源: 解析 孔子说:“学生们为什么没有人研究诗?读诗,可以培养联想力,可以提高观察力,可以锻炼合羣性,可以学得讽刺方法。近呢,可以运用其中道理来事奉父母;远呢,可以...
迩之事父,远之事君翻译 选自论语,其古诗原文如下: 【原文】 子曰:“小子何莫学夫诗。诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。” 【注释】 (1)兴:激发感情的意思。一说是诗的比兴。 (2)观:观察了解天地万物与人间万象。 (3)群:合群。 (4)怨:讽谏上级,怨而不怒...
“迩之事父,远之事君”这句话出自《中庸》第二十章,其字面意思及深层含义如下: 字面意思 迩:近。这里指的是在日常生活或较近的范围内。 事父:侍奉父亲。这里的“父”不仅指实际的父亲,也象征着长辈、尊长或家庭中的权威人物。 远:与“迩”相对,表示较远或更广泛的范围。 事君:为君主服务。在古代中国,“...
针对“迩之事父远之事君”这句话中的“之”的用法,我们可以进行如下分析: 首先,这句话的大致意思是“在近处可以侍奉父母,在远处可以侍奉君王”。这里的“迩”指的是近处,“事父”是侍奉父亲的意思;“远”则指远处,“事君”是侍奉君王的意思。 接下来,我们来看“之”在这句话中的具体用法: 结构上的连接...
“迩之事父”中的“之”属于取消主谓结构独立性的助词用法,其作用是将主谓短语转化为名词性成分以充当句子中的语法单位。这一用法在古汉语中通过调整句式结构增强表达的逻辑性。 从语法功能角度看,“之”位于主语“迩”(近处之事)与谓语“事父”(侍奉父亲)之间,将原本能够独立成句...
“迩之事父,远之事君”这句话出自《中庸》的第十九章。它的字面意思是:在近处可以侍奉父母,在远处则可以尽忠君王。 这句话是孔子对“诚”这一道德范畴的具体阐述。“诚”是实现人生理想和政治理想的重要道德准则。以“诚”修身,则能尽心尽力地对待自己的父母;将“诚”推及到事君上,就能做到忠君。在这里,“...